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Título: Pós-graduação em ciência do solo na região amazônica: uma possível realidade
Título(s) alternativo(s): Postgrado en ciencia del suelo en la región amazónica: una realidad posible
Graduate study in soil science in the Amazon region: a possible reality
Palavras-chave: Ensino de Ciência do Solo
Programa de pós-graduação
Docentes
Education of Soil Science
Postgraduate program
Professors
Enseñanza de Ciencias de Suelo
Programa de posgrado
Data do documento: 1-Mar-2014
Editor: Coordenação de Aperfeiçoamento do Pessoal de Nível Superior (Capes)
Citação: COGO, F. D.; PAULINO, H. B.; CARNEIRO, M. A. C. Pós-graduação em ciência do solo na região amazônica: uma possível realidade. RBPG: Revista Brasileira de Pós-Graduação, Brasília, DF, v. 11, n. 23, p. 171-188, mar. 2014.
Resumo: The present study aimed to verify the existence of graduate programs dealing with the theme of Soil Science and related fields, as well as the profile of professors in these programs in the Amazon region of Brazil, in order to facilitate the future development of research in Soil Science. In this region 13 Graduate Programs were found, with 39 subjects offered adhering to the theme of Soil Science, taught by 36 professors, thereby indicating that there are qualified professors for the opening of a Graduate Program in Soil Science. To achieve this objective, policies of incentives and funding designed to strengthen research groups which focus on the development of regional Soil Science will contribute to the reduction of disparities, the generation of research of regional importance, the training of human resources of high quality, and the fixation of doctors in the region
URI: http://ojs.rbpg.capes.gov.br/index.php/rbpg/article/view/527
http://repositorio.ufla.br/jspui/handle/1/10681
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