1. RI UFLA
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  4. PROGRAD - Ciência da Computação (Trabalhos de Conclusão de Curso)
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Campo DCValorIdioma
dc.creatorSantos, Leandro Roberto Ferreira dos-
dc.date.accessioned2015-12-17T18:52:28Z-
dc.date.available2014-11-28-
dc.date.available2015-12-17T18:52:28Z-
dc.date.issued2015-12-17-
dc.date.submitted2014-11-28-
dc.identifier.urihttp://repositorio.ufla.br/jspui/handle/1/10714-
dc.description.abstractThis paper proposes the implementation of an educational blog at Technical School in Management Training (ETFG) at Arcos-MG, to the knowledge mediation between student X teacher becomes more enjoyable and e cient. The research is qualitative and quantitative nature with students of vocational high school in bussines administration. Is expected to motivate students increasingly manage their learning using the proposed feature. The use of blog as an educational aid was e cient in the disciplines performance and interaction between student and teacher.pt_BR
dc.languageporpt_BR
dc.rightsacesso abertopt_BR
dc.subjectblog educacionalpt_BR
dc.subjectautonomiapt_BR
dc.subjectaprendizagempt_BR
dc.subjecteducational blogpt_BR
dc.subjectautonomypt_BR
dc.subjectlearningpt_BR
dc.titleBlog educacional: implantação como ferramenta potencializadora da aprendizagempt_BR
dc.typeTCCpt_BR
dc.publisher.programNãopt_BR
dc.publisher.initialsUFLApt_BR
dc.publisher.countrybrasilpt_BR
dc.contributor.advisor1Uchôa, Joaquim Quinteiro-
dc.contributor.referee1Uchôa, Kátia Cilene Amaral-
dc.contributor.referee2Costa, Ramon Gomes-
dc.description.resumoEste trabalho prop~oe a implanta c~ao de um blog educativo na Escola T ecnica de Forma c~ao Gerencial (ETFG) da cidade de Arcos-MG, para que a media c~ao do conhecimento entre aluno X professor tornese mais prazerosa e e ciente. A pesquisa e de car ater qualitativa e quantitativa com alunos do ensino m edio pro ssionalizante em administra c~ao de empresas. Espera-se motivar os alunos cada vez mais a gerir seu aprendizado usando o recurso proposto. A utiliza c~ao do blog como aux lio pedag ogico se mostrou e ciente no desempenho nas disciplinas e na intera c~ao entre aluno e professor.pt_BR
dc.publisher.departmentCiência da Computaçãopt_BR
dc.subject.cnpqNãopt_BR
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