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Título: Processos de educação ambiental: estudos da importância dos insetos junto ao núcleo comunitário mãos em arte – COMBEM, em Lavras, Minas Gerais
Autor(es): Mateus, Milena Aparecida Ferrari
Andrade, Rebeca de Cássia
Proença, Inês Caroline de Lima
Souza, Brígida
Assunto: Educação ambiental
Ecologia
Environmental education
Ecology
Publicador: Universidade Federal do Rio Grande
Data de publicação: 2011
Referência: MATEUS, M. A. F. et al. Processos de educação ambiental: estudos da importância dos insetos junto ao núcleo comunitário mãos em arte – COMBEM, em Lavras, Minas Gerais. Revista Eletrônica do Mestrado em Educação Ambiental, Rio Grande, v. 26, p. 143-253, jan./jun. 2011.
Resumo: Entendendo a importância que este vasto grupo de organismos, os insetos, exerce sobre o meio ambiente, iniciamos este projeto, o qual foi realizado nas dependências do Conselho Municipal para o Bem Estar do Menor (COMBEM), no município de Lavras, MG. Objetivou-se o conhecimento, por parte das crianças, de características gerais dos insetos e a importância deste grupo de artrópodes para o ecossistema. Os trabalhos foram realizados semanalmente junto a crianças com idade entre oito e 13 anos. O que se vivenciou durante a realização deste trabalho pode ser descrito como um processo de aprendizado mútuo entre os sujeitos envolvidos, o que é fundamental para o nosso crescimento enquanto seres humanos.
Abstract: Considering the importance of this large group of arthropods, the insects, to the environment, we started this project. The project was conducted at the “Conselho Municipal para o Bem Estar do Menor (COMBEM)”, Lavras, MG, aiming to show to the children the general characteristics of the insects, the importance of these arthropods, beyond implementation of recreational activities. The work was performed once a week with children aged between 8 and 13 years. What was lived during this work could be described like both learn, that is very important for our growing like humans.
URI: https://www.seer.furg.br/remea/article/view/3360/2015
http://repositorio.ufla.br/jspui/handle/1/11377
Idioma: pt_BR
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