1. RI UFLA
  2. Instituto de Ciências Naturais - ICN
  3. Departamento de Biologia - DBI
  4. DBI - Artigos publicados em periódicos
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Registro completo de metadados
Campo DCValorIdioma
dc.creatorReis Neto, João Augusto dos-
dc.creatorSerillo, Camila-
dc.creatorNascimento Junior, Antonio Fernandes-
dc.date.accessioned2017-04-10T11:41:29Z-
dc.date.available2017-04-10T11:41:29Z-
dc.date.issued2014-10-
dc.identifier.citationREIS NETO, J. A. dos; SERILLO, C.; NASCIMENTO JÚNIOR, A. F. A cultura como participante no ensino dos biomas e biodiversidade do Brasil – “O Livro dos Biomas”. Revista SBEnBio, [S.l.], n. 7, p. 4145-4156, out. 2014.pt_BR
dc.identifier.urihttp://www.sbenbio.org.br/wordpress/wp-content/uploads/2014/11/R0733-1.pdfpt_BR
dc.identifier.urihttp://repositorio.ufla.br/jspui/handle/1/12688-
dc.languagept_BRpt_BR
dc.publisherAssociação Brasileira de Ensino de Biologiapt_BR
dc.rightsrestrictAccesspt_BR
dc.sourceRevista SBEnBiopt_BR
dc.subjectEstratégia pedagógicapt_BR
dc.subjectEnsino de botânicapt_BR
dc.subjectBiomaspt_BR
dc.subjectBiodiversidadept_BR
dc.titleA cultura como participante no ensino dos biomas e biodiversidade do Brasil – “O Livro dos Biomas”pt_BR
dc.typeArtigopt_BR
dc.description.resumoA proposta da metodologia aqui apresentada surge na tentativa de superar o problema de um currículo descontextualizado, com vistas na construção de um currículo que seja coerente com a realidade dos educandos/educandas. Neste trabalho propomos uma estratégia pedagógica, utilizando a cultura como subsídio para o ensino dos biomas do Brasil e sua biodiversidade. Para isso, sugerimos a construção da metodologia chamada “O Livro dos Biomas”, que fora desenvolvida numa atividade pedagógica do curso de Licenciatura em Ciências Biológicas da Universidade Federal de Lavras - Minas Gerais, como forma de construção dos conhecimentos referentes a essa temática.pt_BR
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