A pesquisa em educação ambiental nas dissertações e teses das pós-graduações no Brasil: o que estudos do tipo “estado da arte” revelam?

Souza, Daniele Cristina; Nascimento Júnior, Antônio Fernandes

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Campo DC	Valor	Idioma
dc.creator	Souza, Daniele Cristina	-
dc.creator	Nascimento Júnior, Antônio Fernandes	-
dc.date.accessioned	2017-04-10T18:21:06Z	-
dc.date.available	2017-04-10T18:21:06Z	-
dc.date.issued	2014	-
dc.identifier.citation	SOUZA, D. C.; NASCIMENTO JÚNIOR, A. F. A pesquisa em educação ambiental nas dissertações e teses das pós-graduações no Brasil: o que estudos do tipo “estado da arte” revelam? Gaia Scientia, João Pessoa, v. 8, n. 1, p. 429-447, 2014.	pt_BR
dc.identifier.uri	http://repositorio.ufla.br/jspui/handle/1/12693	-
dc.description.abstract	It brought a review of studies "state of the art" which analyzed the environmental education (EE) in postgraduate courses in Brazil. It presents a summary highlighting the key issues identified in order to stimulate a discussion about the consolidation of EE in the academy. The papers presented are the result of literature on the Internet and bibliographic references to journal articles and events and dissertations and theses. The studies "state of the art” covered the 1981-2005 academic productions of identifying the consolidation of research and irradiation in EA postgraduates in recent decades. They were mainly exploratory providing know “what is produced”, “which produces” and “what issues”, having a descriptive and preliminary, without further refinements or inferences. Such studies were conducted from the analysis of abstracts of theses and dissertations, therefore, are considered in the initial stage, being necessary to perform further analysis of the work in its entirety.	pt_BR
dc.language	pt_BR	pt_BR
dc.publisher	Universidade Federal da Paraíba	pt_BR
dc.rights	acesso aberto	pt_BR
dc.source	Gaia Scientia	pt_BR
dc.subject	Educação ambiental - Pesquisa	pt_BR
dc.subject	Estado da arte - Educação ambiental	pt_BR
dc.subject	Dissertações e teses - Educação ambiental	pt_BR
dc.title	A pesquisa em educação ambiental nas dissertações e teses das pós-graduações no Brasil: o que estudos do tipo “estado da arte” revelam?	pt_BR
dc.title.alternative	Research on environmental education in dissertations and theses of postgraduate in Brazil: what studies like “state of the art” show?	pt_BR
dc.type	Artigo	pt_BR
dc.description.resumo	É trazida uma revisão de estudos “estado da arte” que analisaram a Educação Ambiental (EA) nas pós-graduações brasileiras. Apresenta-se uma síntese enfatizando as principais temáticas identificadas, visando fomentar uma discussão sobre a consolidação da EA na academia. Os trabalhos apresentados são fruto de levantamento bibliográfico na internet e nas referências bibliográficas de artigos de periódico e de eventos e em dissertações e teses. Os estudos “estado da arte” abrangeram as produções acadêmicas de 1981-2005, identificando a consolidação e irradiação da pesquisa em EA nas pós-graduações nas últimas décadas. Eles foram exploratórios proporcionando saber principalmente “o que há produzido”, “onde se produz” e “quais temáticas”, tendo caráter descritivo e preliminar, sem maiores detalhamentos ou inferências. Tais estudos foram realizados a partir da análise de resumos de dissertações e teses, por isso, são considerados em etapa inicial, sendo necessária a realização de análises mais aprofundadas dos trabalhos na íntegra.	pt_BR
Aparece nas coleções:	DBI - Artigos publicados em periódicos

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