1. RI UFLA
  2. Programas de Pós-Graduação - Teses e Dissertações
  3. Administração - Doutorado (Teses)
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Campo DCValorIdioma
dc.creatorGomes, Almiralva Ferraz-
dc.date.accessioned2014-08-13T21:13:54Z-
dc.date.available2014-08-13T21:13:54Z-
dc.date.issued2014-08-13-
dc.date.submitted2010-08-03-
dc.identifier.citationGOMES, A. F. Ação empreendedora e relações de gênero: um estudo multicasos na cidade de Vitória da Conquista, Bahia. 2010. 440 p. Tese (Doutorado em Administração)-Universidade Federal de Lavras, Lavras, 2010.pt_BR
dc.identifier.urihttp://repositorio.ufla.br/jspui/handle/1/2754-
dc.languagept_BRpt_BR
dc.publisherUNIVERSIDADE FEDERAL DE LAVRASpt_BR
dc.rightsacesso abertopt_BR
dc.subjectConstrução socialpt_BR
dc.subjectEmpreendedorismopt_BR
dc.subjectRelações de gêneropt_BR
dc.subjectSocial constructionpt_BR
dc.subjectEntrepreneurshippt_BR
dc.subjectGender relationshipspt_BR
dc.titleAção empreendedora e relações de gênero: um estudo multicasos na cidade de Vitória da Conquista, Bahiapt_BR
dc.typetesept_BR
dc.contributor.advisor-coCappelle, Mônica Carvalho Alves-
dc.publisher.programDAE - Programa de Pós-graduaçãopt_BR
dc.publisher.initialsUFLApt_BR
dc.publisher.countryBRASILpt_BR
dc.description.concentrationOrganizações, Mudanças e Gestão Estratégicapt_BR
dc.contributor.advisor1Lima, Juvêncio Braga de-
dc.contributor.referee1Freitas, Maria Nivalda de Carvalho-
dc.contributor.referee1Brito, Mozar José de-
dc.contributor.referee1Paiva Júnior, Fernando Gomes de-
dc.description.resumoA crítica à visão essencialista de que as mulheres são "natural e essencialmente" diferentes dos homens e de que o sujeito empreendedor possui na sua "essência" e "natureza" determinados atributos norteou o desenvolvimento do presente estudo. Ainda que muitas pesquisas sobre mulheres empresárias tenham sido realizadas, poucas avançaram no sentido de desconstruir e desnaturalizar tais práticas discursivas universais. Com isso, a presente tese estabeleceu como objetivo geral estudar como ações empreendedoras de mulheres que atuam nos setores de educação infantil e agronegócio na cidade de Vitória da Conquista, Bahia, estão entrelaçadas com as relações de gênero, levando-se em conta suas trajetórias de vida pessoal. Para tanto, adotou-se uma orientação interpretativa de análise apoiada na metodologia de estudo de caso e na técnica de pesquisa de história de vida. Na avaliação dos dados coletados, optou-se pela análise de conteúdo. Tendo em vista que a presente pesquisa é de natureza qualitativa, serviram de base empírica quatro estudos de casos, dois do setor de educação infantil e dois do agronegócio. Para compreender as ações empreendedoras e gerenciais das empresárias no seu cotidiano laboral, entrevistaram-se as empresárias e demais atores sociais que com elas se relacionam (no intuito de se conhecer a percepção desses agentes a respeito das ações das empresárias) e utilizaram-se como recursos complementares a observação não participante e a pesquisa documental. A análise dos casos estudados revelou que as circunstâncias, as experiências e as histórias de vida de cada uma das empresárias, ao construir uma concepção social das relações de gênero, interferem de forma atuante nas suas ações e decisões. O presente trabalho defende, portanto, a tese de que tanto relações de gênero quanto ação empreendedora são construções sociais e, como tal, sofrem a interferência e também interferem na própria percepção da realidade. Esta compreensão permite pensar mulheres e homens como construções em incessante processo de elaboração, como também em elaboração encontram-se a história, o complexo tecido social e a intricada rede de relações culturais. Tal qual um pedaço de fazenda formado por uma infinidade de fios que se entrelaçam constituindo a trama e a urdidura do tecido, a ação empreendedora entrelaça-se, horizontal e verticalmente, com vários outros constructos sociais, entre eles as relações de gênero, para formação do tecido social.pt_BR
dc.description.resumoThe development of this research was guided by the critic to the essentialist vision that women are "naturally and essentially" different from men, and that the entrepreneurs possesses peculiar attributes as part of their "essence" or "nature". Although many studies on women entrepreneurs have been developed, few ones achieved to deconstruct and denaturalize those universal discursive practices. Therefore the overall objective of this research was to study how entrepreneurial actions of women in the sectors of early childhood education and agribusiness are interlaced with gender relationships, considering their life history. For this, it was adopted an interpretative-oriented analysis based on both case study methodology and life history research technique. It was used the content analysis in order to treat the collected data. As the present study constitutes a qualitative research, it was used four case studies as empirical basis. To understand the managerial and entrepreneurial actions of women entrepreneurs in their daily work, it was interviewed the women entrepreneurs and other social actors linked with them (it was aimed to know perception of those people about the entrepreneurial and managerial actions of the women entrepreneurs) and it was used as supplementary resource the non participant observation and documental research. The analysis of the cases revealed that the circumstances, experiences, and life histories of each one women entrepreneurs interfered in their actions and decisions. This study defends, therefore, the thesis that both gender relationships as entrepreneurial action are social constructions and as such they suffer interference and also interfere with the perception of the reality. This comprehension allows us to think women and men as constructions in incessant elaboration process, as well as in elaboration are the history, the complex social woof and the intricate net of cultural relationships. Just as a cloth piece formed by an infinity of threads that interlace to compose the woof and the warp of the cloth, the entrepreneurial action is interlaced with several other social constructs, among them the gender relationships.pt_BR
dc.subject.cnpqCNPQ_NÃO_INFORMADOpt_BR
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