1. RI UFLA
  2. Instituto de Ciências Naturais - ICN
  3. Departamento de Biologia - DBI
  4. DBI - Artigos publicados em periódicos
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Campo DCValorIdioma
dc.creatorBarcelos, Cecília Nogueira-
dc.creatorGonçalves, Laise Vieira-
dc.creatorNascimento Junior, Antonio Fernandes-
dc.date.accessioned2018-08-06T11:34:57Z-
dc.date.available2018-08-06T11:34:57Z-
dc.date.issued2017-
dc.identifier.citationBARCELOS, C. N.; GONÇALVES, L. V.; NASCIMENTO JÚNIOR, A. F. Material didático de ecologia confeccionado por alunos do curso de licenciatura em biologia: uma analise da produção escrita. Fórum Ambiental da Alta Paulista, [S.l.], v. 13, n. 8, 2017.pt_BR
dc.identifier.urihttp://repositorio.ufla.br/jspui/handle/1/29902-
dc.description.abstractThroughout their academic and personal trajectory, teachers construct knowledge that is essential to their practice. The way these practices are being mobilized in teacher training courses is one of the major problems currently discussed. In this sense, an analysis of the practices carried out during the discipline Methodology of Teaching in Ecology of the course of Degree in Biological Sciences of UFLA was made. The students developed different didactic strategies, according to the concepts proposed by NCPs in order to facilitate student learning. All activity was filmed. It was possible to perceive the contributions of the practice to the formation of these teachers, realizing how fundamental is the reflection and the relative ones regarding these practices.pt_BR
dc.languagept_BRpt_BR
dc.publisherAssociação Amigos da Natureza da Alta Paulistapt_BR
dc.rightsAttribution-ShareAlike 4.0 International*
dc.rightsacesso abertopt_BR
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/*
dc.sourceFórum Ambiental da Alta Paulistapt_BR
dc.subjectFormação de professorespt_BR
dc.subjectEstratégias didáticaspt_BR
dc.subjectTeacher trainingpt_BR
dc.subjectDidactic strategiespt_BR
dc.titleMaterial didático de ecologia confeccionado por alunos do curso de licenciatura em biologia: uma analise da produção escritapt_BR
dc.title.alternativeDidactic material of ecology made by students of the biology licensing course: An analysis of writing productionpt_BR
dc.typeArtigopt_BR
dc.description.resumoOs professores constroem ao longo de sua trajetória acadêmica e pessoal variados conhecimentos que são essenciais a sua prática. A forma como essas práticas vem sendo mobilizadas nos cursos de formação docente é um dos grandes problemas discutidos atualmente. Neste sentido foi feita uma análise das práticas realizadas durante a disciplina Metodologia do Ensino em Ecologia do curso de Licenciatura em Ciências Biológicas da UFLA. Os discentes desenvolveram diferentes estratégias didáticas, de acordo com os conceitos propostos pelos PCN a fim de facilitar a aprendizagem dos alunos. Toda atividade foi filmada. Foi possível perceber as contribuições da prática para a formação destes professores percebendo-se como é fundamental a reflexão e as discussões referentes a estas práticas.pt_BR
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