Vidas Secas e a formação inicial de professores: a ecologia de paisagens, a caatinga e a cultura sertaneja ganham imagem e voz na obra de Nelson Pereira dos Santos

Nascimento Junior, Antonio Fernandes; Silva, Luiz Gustavo Veríssimo e; Andrade, Samara Mendes Moreira de; Santos, Ana Flávia dos

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Campo DC	Valor	Idioma
dc.creator	Nascimento Junior, Antonio Fernandes	-
dc.creator	Silva, Luiz Gustavo Veríssimo e	-
dc.creator	Andrade, Samara Mendes Moreira de	-
dc.creator	Santos, Ana Flávia dos	-
dc.date.accessioned	2018-08-17T17:47:25Z	-
dc.date.available	2018-08-17T17:47:25Z	-
dc.date.issued	2016	-
dc.identifier.citation	NASCIMENTO JÚNIOR, A. F. et al. Vidas Secas e a formação inicial de professores: a ecologia de paisagens, a caatinga e a cultura sertaneja ganham imagem e voz na obra de Nelson Pereira dos Santos. Revista da SBEnBio, [S.l.], n. 9, 2016.	pt_BR
dc.identifier.uri	http://www.sbenbio.org.br/wordpress/wp-content/uploads/renbio-9/pdfs/2370.pdf	pt_BR
dc.identifier.uri	http://repositorio.ufla.br/jspui/handle/1/30021	-
dc.language	pt_BR	pt_BR
dc.rights	restrictAccess	pt_BR
dc.subject	Ecologia de paisagens	pt_BR
dc.subject	Cinema e educação	pt_BR
dc.subject	Formação inicial de professores	pt_BR
dc.subject	Ensino de Ecologia	pt_BR
dc.title	Vidas Secas e a formação inicial de professores: a ecologia de paisagens, a caatinga e a cultura sertaneja ganham imagem e voz na obra de Nelson Pereira dos Santos	pt_BR
dc.type	Artigo	pt_BR
dc.description.resumo	O presente trabalho descreveu e analisou um minicurso sobre “Ecologia de Paisagens” a partir do filme “Vidas Secas” de Nelson Pereira do Santos, ministrado para os bolsistas do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID) de Biologia da Universidade Federal de Lavras no primeiro semestre de 2016. Nele trouxemos o diálogo entre o cinema, a caatinga, a cultura sertaneja e a ecologia de paisagens. O objetivo deste trabalho foi compreender como esse minicurso contribuiu na formação dos licenciandos participantes do minicurso. A partir da análise feita percebemos a importância do cinema na formação de professores, na construção do conceito e na quebra de estereótipos e preconceitos em relação a região do sertão nordestino.	pt_BR
Aparece nas coleções:	DBI - Artigos publicados em periódicos

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