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Title: Pesquisas em educação a distância: panorama da produção apresentada no ESUD entre 2010 e 2013
???metadata.dc.creator???: Martins, Ronei Ximenes
Leitão, Ulisses Azevedo
Silva, Alexandre José de Carvalho
Keywords: Estado da arte
Revisão bibliográfica
Pesquisa em EaD
Literature review
State of the art
Research on distance education
Issue Date: 10-Sep-2014
Citation: MARTINS, R. X.; LEITÃO, U. A.; SILVA, A. J. C. Pesquisas em educação a distância: panorama da produção apresentada no ESUD entre 2010 e 2013. In: CONGRESSO BRASILEIRO DE ENSINO SUPERIOR A DISTÂNCIA, 11., Florianópolis. Anais...Florianópolis: UNIREDE, 2014. p. 2759-2774.
???metadata.dc.description.resumo???: O presente estudo investiga a produção científica sobre Educação a Distância (EaD). Foram analisados 686 artigos publicados no ESUD, nos anos de 2010 a 2013, quanto à natureza da pesquisa, às temáticas abordadas e à colaboração de autores por publicação. Identificou-se uma forte tendência para artigos de natureza científica (70% – 75%) que envolvem cada vez mais colaboração entre os autores. Os temas investigados apresentam predominância de artigos com foco em Ensino e Aprendizagem, 58%, corroborando a tendência da área em publicações nas principais revistas internacionais. Observou-se, também, carência de artigos nas áreas de tecnologias para EaD e de Teorias, o que indica necessidade de se ensejar um maior esforço da comunidade de pesquisadores da área de EaD nessas temáticas.
Abstract: This paper investigates the 686 articles published in ESUD on the years 2010-2013 on the nature of research, the principal topics addressed and the concentration of authors per publication. The study points to a trend to scientific articles (70% - 75%) involving an increasing collaboration between the authors. The research themes have a huge predominance of articles focused on Teaching and Learning, 58%, confirming the trend of the research area in publications in major international journals. However, a dearth of articles in the fields of technologies and theories for distance education is alarming and should give rise to a greater effort of the researchers on distance education.
???metadata.dc.language???: pt_BR
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