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Título: Pesquisas, poder e cotidianos em movimentos de inquietação
Palavras-chave: Relações de poder
Eduacação
Pesquisa
Data do documento: 11-Set-2014
Editor: Lâmparina
Citação: DALLAPICULA, C. Pesquisas, poder e cotidianos em movimentos de inquietação. In: MARTINS, F. F.; VARGAS NETTO, M. J.; KOHAN, W. O. (Org.). Encontrar escola: o ato educativo e a experiência da pesquisa em educação. Rio de Janeiro: Lamparina, 2014. 176 p.
Descrição: O texto problematiza relações de poder no ato de convidar o outro à pesquisa e de enredar-se com ele nos processos do pesquisar. Questiona a possibilidade de imparcialidade na aproximação do pesquisador e como a tentativa de isolamento do “objeto” de pesquisa provoca a inviabilidade de perceber o que se passa. Aponta, assim, que as pesquisas educacionais podem promover visibilização e invisibilização do que “há” ou da “falta”, de acordo com as práticas pedagógicas e metodológicas adotadas, e que se enredam nos cotidianos, ficando como desafio a possibilidade de pensar formas alternativas de abordagem que superem a intervenção sobre o outro. Entendendo o curso como um convite a ressignificar conceitos, encerra assumindo (e propondo) o desafio de pensar novas práticas no campo de imanência que superem a busca de conclusões definitivas. O livro traz ainda algumas fotografias feitas pela autora do texto durante seu período de pesquisa.
URI: http://repositorio.ufla.br/jspui/handle/1/3667
ISBN: 978858316017 5
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