Qualidade de vida de estudantes de graduação em Educação Física: comparação entre períodos do curso

Meneguci, Joilson; Valim-Rogatto, Priscila Carneiro; Rogatto, Gustavo Puggina

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DC Field	Value	Language
dc.creator	Meneguci, Joilson	-
dc.creator	Valim-Rogatto, Priscila Carneiro	-
dc.creator	Rogatto, Gustavo Puggina	-
dc.date.accessioned	2020-06-30T19:07:42Z	-
dc.date.available	2020-06-30T19:07:42Z	-
dc.date.issued	2013-11	-
dc.identifier.citation	MENEGUCI, J.; VALIM-ROGATO, P. C.; ROGATTO, G. P. Qualidade de vida de estudantes de graduação em Educação Física: comparação entre períodos do curso. EFDeportes.com, Revista Digital, Buenos Aires, año 18, n. 186, nov. 2013. Não paginado.	pt_BR
dc.identifier.uri	https://www.efdeportes.com/efd186/qualidade-de-vida-de-estudantes-de-graduacao.htm	pt_BR
dc.identifier.uri	http://repositorio.ufla.br/jspui/handle/1/41631	-
dc.description.abstract	The aim of this study was to determine quality of life profile from physical education students. The sample was composed by 253 students. The volunteers answered the WHOQOL-bref, composed of 26 questions involving four domains of quality of life: "physical", "psychological", "social relations" and "environment". Statistical analysis was made by analysis of variance (ANOVA) and Bonferroni post hoc test (p <0.05). Comparing the sum of all areas and each area separately, no differences were found between the periods. Considering the four domains of quality of life provided for the WHOQOL-bref, it was observed that the aspect of "environment" that conglomerates factors related to physical security and protection, home environment, financial resources and health care were the most affected in all periods of the course. As in many studies, the results show that the aspects related to the environment in which academics are inserted deserve more attention, as they represent an improvement in the quality of life of this population.	pt_BR
dc.language	pt_BR	pt_BR
dc.publisher	EFDeportes.com	pt_BR
dc.rights	restrictAccess	pt_BR
dc.source	EFDeportes.com, Revista Digital	pt_BR
dc.subject	Estudantes universitários - Qualidade de vida	pt_BR
dc.subject	WHOQOL-bref	pt_BR
dc.subject	Academics - Quality of life	pt_BR
dc.title	Qualidade de vida de estudantes de graduação em Educação Física: comparação entre períodos do curso	pt_BR
dc.title.alternative	Calidad de vida de los estudiantes de graduación del curso de Educación Física: comparación entre períodos del curso	pt_BR
dc.title.alternative	Quality of life of physical education undergraduate students: a comparison between periods of the course	pt_BR
dc.type	Artigo	pt_BR
dc.description.resumo	O objetivo do presente estudo foi determinar o perfil de qualidade de vida de estudantes de Educação Física, comparando diferentes períodos do curso. A amostra foi composta por 253 acadêmicos. Os voluntários responderam ao WHOQOL-bref, composto por 26 questões que envolvem quatro domínios da qualidade de vida: “físico”, “psicológico”, “relações sociais” e “meio ambiente”. O tratamento estatístico foi feito por análise de variância (ANOVA) e teste post hoc de Bonferroni (p<0,05). Comparando a somatória de todos os domínios, bem como cada domínio separadamente, não foram encontradas diferenças entre os períodos. Considerando os quatro domínios da qualidade de vida previstos no WHOQOL-bref, observou-se que o aspecto “meio ambiente”, que conglomera fatores relacionados à segurança física e proteção, ambiente no lar, recursos financeiros e cuidados de saúde foi o mais comprometido em todos os períodos do curso. Como em diversos estudos, os resultados evidenciam que aspectos relacionados à ao ambiente em que os universitários estão inseridos merecem maior atenção, à medida que representam uma melhora na qualidade de vida desta população.	pt_BR
Appears in Collections:	DEF - Artigos publicados em periódicos

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