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Título: Software educacional para o ensino-aprendizagem de equação do 2º grau: Desenvolvimento e avaliação
Autor : Penha, Daniel Bezerra Salomão
Primeiro orientador: Melchiori, Ana Paula Piovesan
Primeiro membro da banca: Alves, Rêmulo Maia
Zambalde, André Luiz
Palavras-chave: Softwares educacionais
Tecnologia aplicada a educação
Ensino baseado em tecnologias
Data da publicação: 2015
Referência: PENHA, D. B. S. Software educacional para o ensino-aprendizagem de equação do 2o grau: Desenvolvimento e avaliação. 2013. 48 p. Monografia (Graduação em Ciência da Computação) - Universidade Federal de Lavras, Lavras, 2014.
Resumo: Nos dias atuais vive-se um momento de constantes avanços tecnológicos e grande demanda de informações. O excesso de informações gera dificuldades em vários processos, um deles o processo educacional. Tal processo enfrenta problemas em manter a relação entre alunos, professores e a troca de conhecimentos diante deste excesso, com isso faz-se necessário a criação de novos métodos para ampliar o poder desta relação. Dentre os vários métodos inovadores destaca-se a tecnologia aplicada a educação, neste novo processo softwares são inseridos no ambiente educacional, objetivando auxiliar e apoiar o processo de ensino. Neste trabalho objetivou-se o desenvolvimento e a avaliação de um software educacional com o objetivo de auxiliar e apoiar alunos e professores no ensino da equação do 2o grau. Como resultado do trabalho obteve-se o software educacional, e os dados adquiridos através da avaliação de uso do mesmo. Concluiu-se que o programa atende aos requisitos de qualidade de software e pode ser utilizado no apoio e auxílio do ensino da matemática.
Abstract: We are going through a moment of constant technologic breakthroughs and huge demand of information. The excessive amount of information creates difficulties in several processes, one of them being the educational process. Such process goes through problems in keeping a healthy relationship between students, teachers and the way information is exchanged in this context, thus making it necessary to come up with new methods to enhance this exchange of information. Among the many methods, one stands out in particular - education applied technology. In this new process, computer softwares are inserted in the educational environment and its goal is to help and assess the learning process. The goal of this paper is to develop and evaluate an educational software that supports students and teachers in teaching the quadratic equation. The result was the software itself and the data acquired through its evaluation. The conclusion was that the software is up to software quality standards and can be used as a support tool in Math classes.
URI: http://repositorio.ufla.br/jspui/handle/1/5249
Idioma: pt_BR
Aparece nas coleções:DCC - Bacharelado em Ciência da Computação (Monografias)



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