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http://repositorio.ufla.br/jspui/handle/1/55855| Título: | Leitura de textos multissemióticos: (re)visitando habilidades |
| Palavras-chave: | Formação de professores Formação de leitores Tecnologias digitais de informação Letramento |
| Data do documento: | 2022 |
| Editor: | Dialética Editora |
| Citação: | FERREIRA, I. B.; FERREIRA, H. M. Leitura de textos multissemióticos: (re)visitando habilidades. São Paulo: Dialética, 2022. 112 p. |
| Descrição: | Desenvolver capacidades/habilidade de leitura que envolvem realidades digitais é fundamental no processo de formação de professores e para o processo de formação de leitores, uma vez que as tecnologias digitais de informação e comunicação atuam como transformadoras de realidades sociais. Além da potencialidade para empoderar o cidadão para interagir de modo mais globalizado, por meio de múltiplas linguagens – a verbal, a imagética, a gestual, a sonora e a espacial, as tecnologias propiciam o acesso a diferentes tipos de informações. Nessa direção, novos tipos de letramento são necessários, pois as práticas de linguagem, além de contemplar uma multiplicidade de recursos indiciadores de sentido, demandam uma posição crítica em relação aos textos lidos/ouvidos e produzidos. Essa é a proposta deste livro! |
| URI: | http://repositorio.ufla.br/jspui/handle/1/55855 https://loja.editoradialetica.com/humanidades/leitura-de-textos-multissemioticos-re-visitando-habilidades |
| ISBN: | 9786525221434 |
| Aparece nas coleções: | DED - Livros e capítulos de livros |
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