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Jun-2022Dossiê temático: “Alfabetização e Formação de Professores: limites e perspectivas”Cabral, Giovanna Rodrigues; Goulart, Ilsa do Carmo Vieira; Naves, Ludmila Magalhães
2022Tendências da Geolinguística brasileira e a nova geração de Atlas Linguísticos-
Apr-2023A racionalidade neoliberal e a subjetivação do neossujeito na educaçãoBetlinski, Carlos; Kaloczi, Juliana da Silva Lopes
2023A concepção cívico-militar de educação integral e(m) tempo integralSilva, Bruno Adriano Rodrigues da
2023A hipercorreção em redações modelo Enem do site UOL EducaçãoMartins, Sidney Silva; Martins, Raquel Márcia Fontes
31-Jul-2023A formação de leitores proficientes: uma proposta de análise da vídeo animação springRodrigues, Daniela; Ferreira, Helena Maria; Ragi, Taísa Rita
1-Jul-2022As contribuições da educomunicação para a formação de sujeitos críticos: um diálogo entre os pressupostos teóricos de Paulo Freire e do círculo de Mikhail BakhtinSilva, Madalena Pereira da; Ferreira, Helena Maria; Bonin, Joel Cezar
9-May-2022Diálogos construídos com professoras alfabetizadoras: quem ensina e quem aprende com o ensino remoto?Goulart, Ilsa do Carmo Vieira; Cabral, Giovanna Rodrigues; Naves, Ludmila Magalhães
23-Nov-2022Impactos da formação docente continuada uma discussão sobre o trabalho com a produção textual nas escolasSouza, Priscila Franciely; Melo, Guilherme; Ferreira, Helena Maria
3-Mar-2023Entre a materialidade e a literalidade na literatura infantil: descrições de um livro “indestrutível”Naves, Ludmila Magalhães; Goulart, Ilsa do Carmo Vieira