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Conjunto de itens:
Data do documentoTítuloAutor(es)
2020O trabalho com gênero meme em sala de aula: potencialidades para a formação do leitorSilva, João Miller da; Botelho, Stela Mara; Ferreira, Helena Maria
Dez-2020O discurso identitário sobre e da mulher gamer brasileiraBotelho, Marina Alvarenga; Villarta-Neder, Marco Antônio
2020Reflexões sobre especificidades didático-pedagógicas dos itens de leitura da avaliação da alfabetização no BrasilRocha, Gladys; Fontes-Martins, Raquel Márcia; Miranda, Vanessa Regina Eleutério
2020O design de textos multissemióticos: implicações para o processo de produção de sentidosFerreira, Helena Maria; Melo, Guilherme; Ragi, Taísa Rita
Ago-2020Pensamento complexo, transdisciplinaridade e ecoformação na Educação Básica e suas implicações em pesquisas com intervençãoZwierewicz, Marlene; Ferreira, Helena Maria; Lobo, Cristina Costa; Almeida, Aline Lima da Rocha; Zielinski, Helena Castilho
Ago-2020O PNEDH como ferramenta de consolidação e expansão dos direitos humanosFerreira, Helena Maria; Eliezer, Cristina Rezende; Sousa, Lorena Ribeiro de Carvalho
2020Aquisição fonológica do português: um estudo longitudinalMartins, Raquel Márcia Fontes; Mariano, Lara Fernandes
Dez-2020Educação, sustentabilidade e justiça social: uma análise epistemológica do pensamento de Hans Jonas e Edgar MorinFerreira, Helena Maria; Bonin, Joel Cezar; Carreño-Saucedo, Leticia
Nov-2020Reflexões sobre os processos didático-pedagógicos na educação superior: para além da moda das metodologias ativasLima, Francine de Paulo Martins; Martins, Ronei Ximenes; Ferreira, Helena Maria
2020Análise do jogo “Life is Strange” e suas potencialidades de interação com o sujeito-leitor/ jogadorLima, Isabela Vieira; Ferreira, Helena Maria