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dc.creatorLeite, Evandro Sérgio Martins-
dc.date.accessioned2015-09-02T18:24:19Z-
dc.date.available2015-09-02T18:24:19Z-
dc.date.issued2015-09-02-
dc.date.submitted2003-08-29-
dc.identifier.citationLEITE, Evandro Sérgio Martins. Certificação ISO 9000 e aprendizagem organizacional: o caso SEBRAE. 2003. 116 p. Dissertação (Mestrado em Administração) – Universidade Federal de Lavras, Lavras, 2003.-
dc.identifier.urihttp://repositorio.ufla.br/jspui/handle/1/10306-
dc.description.abstractThe perception of theorganizational members ofthe Serviço de Apoio às Micro e Pequenas Empresas do Estado deMato Grosso do Sul - SEBRAE/MS situated in Campo Grande, MS, about the ISO Certification implanted in that institution since 1998 and the organizational learning was aimed to study. It was sought to provide a link of the certification as a factor stimulator of organizational learning. Withrelationship to the methodology, it is treated of a case study being used group the methods ofqualitative and quantitative research. The data were collected with the applications of semi-structured questionnaires and personal interview, direct observations and documental analysis. The profiles of the 94 direct collaborators and questioned 58 collaborators which have been in the organization since before the implantation of the certification. The quantitative data were tabulated and analyzed, by utilizing Software SPSS (Statistical Packagefor the SocialScience). Theperception of the interviewed was positive as regards the certification as in terms of linkage to organizational learning in the following aspects: understandings relative to the concepts and importance of the certification; commitment of the organizational members, process of democratization of the decisions and actions; continuous learning; leadership; and interpersonal relationship and with the foreign clients. It follows that the ISO 9000 Certification together to the SEBRAE/MS served to impulse the organizational learning and e implantation of uniforms standards in the productive systemof the organization. And in a approachoftotal qualitypersists the focus on the client, partnership with the suppliers and emphasis on the preparation of the inside collaborators. At present, the enterprise does not concentrate upon exclusively on the maintenance ofthe standards established in the ISO Certification process. Organizational Learning is characterized by continuous improvements and was shown in the research the rooting before the organizational member, in this approach,searching not only the maintenance of the certification itselfbut also new challenges.pt_BR
dc.languageporpt_BR
dc.rightsacesso abertopt_BR
dc.subjectISO 9000pt_BR
dc.subjectAprendizagem organizacionalpt_BR
dc.subjectLearning organizationspt_BR
dc.subjectQualidade totalpt_BR
dc.subjectTotal qualitypt_BR
dc.titleCertificação ISO 9000 e aprendizagem organizacional: o caso SEBRAEpt_BR
dc.typedissertaçãopt_BR
dc.publisher.programPrograma de PósGraduação em Administraçãopt_BR
dc.publisher.initialsUFLApt_BR
dc.publisher.countrybrasilpt_BR
dc.contributor.advisor1Antonialli, Luiz Marcelo-
dc.contributor.referee1Oliveira, Marcelo Silva de-
dc.contributor.referee2Amâncio, Robson-
dc.description.resumoObjetivou-se estudar a percepção dos membros organizacionais do Serviço de Apoio às Micro e Pequenas Empresas do Estado de Mato Grosso do Sul SEBRAE/MS, sediados em Campo Grande, MS, acerca da Certificação ISO implantada naquele órgão desde 1998 e a aprendizagem organizacional. Procurou-se propiciar uma ligação da certificação como fator impulsionador da aprendizagem organizacional. Quanto à metodologia, trata-se de um estudo de caso utilizando-se conjunto os métodos de pesquisa qualitativa e quantitativa. Os dados foram coletados com a aplicação de questionário semi-estruturado, entrevista pessoal, observações diretas e análise documental. Foram identificados os perfis dos 94 colaboradores diretos e questionados 58 colaboradores que se encontravam na organização desde antes a implantação da certificação. Os dados quantitativos foram tabulados e analisados, utilizando-se o Software SPSS (Statistical Packagefor the Social Science). A percepção dos entrevistados foi positiva com relação à certificação em termos de ligação à aprendizagem organizacional, nos seguintes aspectos: entendimentos com relação aos conceitos e importância da certificação; comprometimento dos membros organizacionais; processo de democratização das decisões e ações; capacitação; liderança e relacionamento interpessoal e com os clientes externos. Conclui-se que a Certificação ISO 9000 junto ao SEBRAE/MS serviu para impulsionar a aprendizagem organizacional e implantação de padrões uniformes no sistema produtivo da organização. Numa abordagem de qualidade total persiste o foco no cliente, parceria com os fornecedores e ênfase na capacitação dos colaboradores internos. Atualmente o órgão não se concentra exclusivamente na manutenção dos padrões estabelecidos no processo de Certificação ISO. Aprendizagem organizacional caracteriza-se por melhorias contínuas. Ficou demonstrado na pesquisa que este enfoque está enraizado nos membros organizacionais, que, buscam não só a manutenção da certificação mas também novos desafios.pt_BR
dc.publisher.departmentDepartamento de Administração e Economiapt_BR
dc.subject.cnpqAdministraçãopt_BR
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