1. RI UFLA
  2. Faculdade de Filosofia, Ciências Humanas, Educação e Letras - FAELCH
  3. Departamento de Educação - DED
  4. DED - Artigos publicados em periódicos
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dc.creatorGoulart, Ilsa do Carmo Vieira-
dc.date.accessioned2016-08-12T20:49:44Z-
dc.date.available2016-08-12T20:49:44Z-
dc.date.issued2013-07-
dc.identifier.citationGOULART, I. do C. V. Relato de experiência: a entrevista como um processo de interação dialógica. Cadernos da Pedagogia, São Carlos, ano 7, v. 7 n. 13, p. 87-100, jul./dez. 2013.pt_BR
dc.identifier.urihttp://www.cadernosdapedagogia.ufscar.br/index.php/cp/article/viewFile/576/228pt_BR
dc.identifier.urihttp://repositorio.ufla.br/jspui/handle/1/11605-
dc.description.abstractThis text is intended to report on the methodological procedures involving the action of interviewing, favoring the construction of a research object, formed by testimonials. Starting from the premise that the interview can be considered a process of dialogic interaction between the interviewer and the interviewee, this article sought through the observation and description of own research practice, list some steps that preceded, accompanied, directed and finished the Master thesis in education, assigning to interview a dialogic character. Therefore, the work relied on language conceptions of Bakhtin (2003, 2004) and Silveira (2002) concerning to interview, among others that greatly contributed to the development of this article.pt_BR
dc.languagept_BRpt_BR
dc.publisherUniversidade Federal de São Carlospt_BR
dc.rightsrestrictAccesspt_BR
dc.sourceCadernos da Pedagogiapt_BR
dc.subjectRelato de pesquisapt_BR
dc.subjectProcedimentos metodológicospt_BR
dc.subjectTécnica de entrevistapt_BR
dc.subjectProcesso dialógicopt_BR
dc.subjectResearch reportpt_BR
dc.subjectMethodological procedurespt_BR
dc.subjectInterview techniquept_BR
dc.subjectDialogic processpt_BR
dc.titleRelato de experiência: a entrevista como um processo de interação dialógicapt_BR
dc.title.alternativeExperience report: the interview as process of interaction dialogicpt_BR
dc.typeArtigopt_BR
dc.description.resumoEste texto assume por objetivo relatar os procedimentos metodológicos que envolveram a ação de entrevistar, favorecendo a construção do objeto de pesquisa, formado pelos depoimentos. Partindo da premissa de que a entrevista pode ser considerada um processo de interação dialógica entre o entrevistador e o entrevistado, este artigo procurou por meio da observação e da descrição da própria prática investigativa, elencar algumas etapas que antecederam, acompanharam, direcionaram e finalizaram a pesquisa de mestrado em educação, atribuindo à entrevista um caráter dialógico. Para tanto, o trabalho apoiou-se nas concepções de linguagem de Bakhtin (2003, 2004) e de Silveira (2002) a respeito de entrevista, entre outros autores que muito contribuíram para o desenvolver deste artigo.pt_BR
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