1. RI UFLA
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Campo DCValorIdioma
dc.creatorLeandro, Everaldo Gomes-
dc.creatorBatista, Antônio José de Lima-
dc.creatorIzá, Stefânia Efigênia-
dc.creatorOliveira, Amanda Castro-
dc.date.accessioned2018-07-12T16:33:31Z-
dc.date.available2018-07-12T16:33:31Z-
dc.date.issued2016-
dc.identifier.citationLEANDRO, E. G. et al. O processo de criação de um software para o ensino e a aprendizagem de cálculos aritméticos no Ensino Fundamental. Revista Brasileira de Ensino de Ciência e Tecnologia, Curitiba, v. 9, n. 2, 2016.pt_BR
dc.identifier.urihttp://repositorio.ufla.br/jspui/handle/1/29612-
dc.languagept_BRpt_BR
dc.publisherUniversidade Tecnológica Federal do Paranápt_BR
dc.rightsAttribution 4.0 International*
dc.rightsacesso abertopt_BR
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/*
dc.sourceRevista Brasileira de Ensino de Ciência e Tecnologiapt_BR
dc.subjectEducação matemáticapt_BR
dc.subjectEnsino e aprendizagem de cálculos aritméticospt_BR
dc.subjectTecnologias digitais de informação e comunicaçãopt_BR
dc.subjectObjeto de aprendizagempt_BR
dc.subjectPoliKalcpt_BR
dc.titleO processo de criação de um software para o ensino e a aprendizagem de cálculos aritméticos no Ensino Fundamentalpt_BR
dc.typeArtigopt_BR
dc.description.resumoEste artigo tem como objetivo analisar o processo de criação de um Objeto de Aprendizagem (OA) para o ensino de cálculos aritméticos (mentais, com calculadora, com algoritmos: exatos e aproximados) no Ensino Fundamental. Tal OA é um software com características multimídia no formato pronto. Para a criação do OA, utilizou-se a metodologia de concepção e desenvolvimento de aplicações educacionais. Como produto final da pesquisa foi criada a PoliKalc: um OA para o ensino e a aprendizagem de cálculos aritméticos. Neste trabalho, apresentam-se as implicações inerentes ao processo de criação de um software quando os sujeitos envolvidos focam algumas questões indicadas por pesquisas da área de Educação Matemática. Pretende-se mostrar um caminho possível para a elaboração de softwares educativos pensados para o ensino e a aprendizagem da Matemática.pt_BR
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