A produção de textos no Exame Nacional do Ensino Médio: uma reflexão e um contraponto

Silva, Danielle Cristine; Vieira, Mauricéia Silva de Paula

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Campo DC	Valor	Idioma
dc.creator	Silva, Danielle Cristine	-
dc.creator	Vieira, Mauricéia Silva de Paula	-
dc.date.accessioned	2019-12-12T11:19:24Z	-
dc.date.available	2019-12-12T11:19:24Z	-
dc.date.issued	2012-06	-
dc.identifier.citation	SILVA, D. C.; VIEIRA, M. S. de P. A produção de textos no Exame Nacional do Ensino Médio: uma reflexão e um contraponto. Leitura: Teoria & Prática, Campinas, n. 58, p. 2468-2477, jun. 2012. Suplemento especial	pt_BR
dc.identifier.uri	http://alb.com.br/arquivo-morto/edicoes_anteriores/anais18/pdf/ltp_58_suplemento_18cole_2405_2805.pdf	pt_BR
dc.identifier.uri	http://repositorio.ufla.br/jspui/handle/1/38125	-
dc.description.abstract	This article had by purpose to examine how to configure the proposals of textual productions present in ENEM (National Exam of Secondary Education) between the years of 1998, when it was applied the first evaluation, until the last evaluation applied in 2011. For this, it was conducted a survey of bibliographical and later analysis of proposed textual productions present in those evaluations. It was started from the discussion about the production of texts present in Antunes (2009) and later the concepts of genres and textual types from Marcuschi (2002), Oliveira (2010) and Bakhtin (1997). The analyzes showed that the production of texts in the test of ENEM are anchored in a traditional perspective that seems not to consider the contributions of linguistics, especially in regard to studies about textual genres and their contribution to teaching.	pt_BR
dc.language	pt_BR	pt_BR
dc.publisher	Associação de Leitura do Brasil (ALB)	pt_BR
dc.rights	restrictAccess	pt_BR
dc.source	Revista Leitura: Teoria & Prática	pt_BR
dc.subject	Produção de textos	pt_BR
dc.subject	Gêneros textuais	pt_BR
dc.subject	ENEM	pt_BR
dc.subject	Ensino de língua portuguesa	pt_BR
dc.subject	Production of texts	pt_BR
dc.subject	Textual genres	pt_BR
dc.subject	Teaching of Portuguese language	pt_BR
dc.title	A produção de textos no Exame Nacional do Ensino Médio: uma reflexão e um contraponto	pt_BR
dc.type	Artigo	pt_BR
dc.description.resumo	O presente artigo teve por escopo analisar como se configuram as propostas de produções textuais presentes no ENEM (Exame Nacional do Ensino Médio) entre os anos de 1998, quando foi aplicada a primeira avaliação, até a última avaliação aplicada que se realizou em 2011. Para isso, foi realizada uma pesquisa de cunho bibliográfico e posteriormente a análise das propostas de produções textuais presentes nessas avaliações. Partiu-se da discussão a cerca da produção textual presente em Antunes (2009) e posteriormente as concepções de gêneros e tipos textuais a partir de Marcuschi (2002), Oliveira (2010), e Bakhtin (1997). As análises evidenciaram que a produção de textos na prova do ENEM estão ancoradas em uma perspectiva tradicional que parece não considerar as contribuições da linguística, sobretudo, no que tange aos estudos sobre os gêneros textuais e sua contribuição para o ensino.	pt_BR
Aparece nas coleções:	DCH - Artigos publicados em periódicos

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