1. RI UFLA
  2. Coordenadoria de Educação a Distância - CEAD
  3. CEAD - Trabalhos apresentados em eventos
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Campo DCValorIdioma
dc.creatorFerrugini, Lilian-
dc.creatorSouza, Donizeti Leandro de-
dc.creatorMorais, Raphael de-
dc.creatorCastro, Cleber Carvalho de-
dc.date.accessioned2014-12-22T11:28:18Z-
dc.date.available2014-12-22T11:28:18Z-
dc.date.copyright2014-08-08-
dc.date.issued2014-12-22-
dc.identifier.citationFERRUGINI, L.et al. A importância das redes na educação a distância: um estudo sobre as práticas do curso piloto de administração. In: CONGRESSO BRASILEIRO DE ENSINO SUPERIOR A DISTÂNCIA, 11., Florianópolis. Anais...Florianópolis: UNIREDE, 2014. p. 693-707.pt_BR
dc.identifier.urihttp://repositorio.ufla.br/jspui/handle/1/4854-
dc.description.abstractThis study sought to identify the perceptions of the course coordinators of Directors (pilot) away from the Open University System of Brazil (UAB), how was the interaction / relationship between the participating universities, including the difficulties faced by engineers and the possible benefits which were obtained by graduates, allowing to identify the impact that network for Advancing Distance Education. It was identified that the network formed between universities was efficient in the exchange of knowledge and diverse experiences which ensured the achievement of the goals of UAB, is the training of students, whether in expanding access to higher education distance courses.pt_BR
dc.languagept_BRpt_BR
dc.rightsacesso abertopt_BR
dc.subjectRedes interorganizacionaispt_BR
dc.subjectEducação a distânciapt_BR
dc.subjectCurso piloto de administraçãopt_BR
dc.subjectInterorganization networkspt_BR
dc.subjectOnline educationpt_BR
dc.subjectPilot administration course.pt_BR
dc.titleA importância das redes na educação a distância: um estudo sobre as práticas do curso piloto de administraçãopt_BR
dc.typeTrabalho apresentado em eventopt_BR
dc.description.resumoEsse estudo buscou identificar, na percepção dos coordenadores do curso de Administração a distância (piloto) do Sistema Universidade Aberta do Brasil (UAB), como se deu a interação/relacionamento entre as universidades participantes, quais as dificuldades enfrentadas pelos coordenadores e os possíveis benefícios que foram obtidos pelos egressos, permitindo identificar a repercussão dessa rede para a dinamização da Educação a Distância. Identificou-se que a rede formada entre as universidades foi eficiente na troca de conhecimento e experiências diversas o que garantiu o alcance dos objetivos da UAB, seja de capacitação dos alunos, seja na ampliação do acesso aos cursos superiores a distância.pt_BR
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