1. RI UFLA
  2. Faculdade de Filosofia, Ciências Humanas, Educação e Letras - FAELCH
  3. Departamento de Educação - DED
  4. DED - Artigos publicados em periódicos
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Campo DCValorIdioma
dc.creatorRabelo, Milena Pereira-
dc.creatorBulhões, Larissa Figueiredo Salmen Seixlack-
dc.date.accessioned2022-07-27T21:17:59Z-
dc.date.available2022-07-27T21:17:59Z-
dc.date.issued2021-
dc.identifier.citationRABELO, M. P.; BULHÕES, L. F. S. S. “Ilha das Lágrimas”: uma transgressão dos padrões hegemônicos de masculinidade. Grau Zero, Alagoinhas, v. 9, n. 2, p. 281-300, 2021.pt_BR
dc.identifier.urihttp://repositorio.ufla.br/jspui/handle/1/50740-
dc.description.abstractThis text analyzes the social character of the construction of gender and sexual identities, and how hegemonic thinking creates patterns for society and limits people's experiences. Within these limitations, we analyze the hegemonic masculinity that determines that to be a “real man” it is necessary to be and act within a model, and thus, with the help of Connell (2013), Finco (2010; 2012), Louro (2018), Miskolci (2012), Santos (2020) and Saffioti (2012), we seek to understand the consequences of this conservative thinking, based on the binarism of male/female gender, within educational institutions, with children and, more specifically, with boys and its subjectivities. Finally, we bring as a possibility of pedagogical practice the children's book Ilha das Lágrimas, which searches for positive masculinities and reveals that it is possible for boys and men to feel and express their emotions and feelings.pt_BR
dc.languagept_BRpt_BR
dc.publisherUniversidade do Estado da Bahiapt_BR
dc.rightsAttribution 4.0 International*
dc.rightsacesso abertopt_BR
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/*
dc.sourceGrau Zeropt_BR
dc.subjectLiteratura infantilpt_BR
dc.subjectIdentidades de gêneropt_BR
dc.subjectMasculinidadept_BR
dc.subjectChildren's literaturept_BR
dc.subjectGender identitiespt_BR
dc.subjectMasculinitypt_BR
dc.title“Ilha das Lágrimas”: uma transgressão dos padrões hegemônicos de masculinidadept_BR
dc.typeArtigopt_BR
dc.description.resumoO presente texto analisa o caráter social da construção das identidades de gênero e sexuais, e como o pensamento hegemônico cria padrões para a sociedade e limita as vivências das pessoas. Dentro dessas limitações analisamos a masculinidade hegemônica que determina que para ser um “homem de verdade” é preciso ser e agir dentro de um modelo, e assim, com ajuda de Connell (2013), Finco (2010;2012), Louro (2000), Miskolci (2012), Santos (2020) e Saffioti (2012), buscamos compreender as consequências deste pensamento conservador, pautado no binarismo de gênero masculino/feminino, dentro das instituições de ensino, tendo em vista as crianças e, mais especificamente, os meninos e suas subjetividades. Por fim, trazemos como possibilidade de prática pedagógica o livro infantil Ilha das Lágrimas, que busca por masculinidades positivas e revela que é possível meninos e homens sentirem e expressarem suas emoções e seus sentimentos.pt_BR
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