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Data do documentoTítuloAutor(es)
22-Set-2022O significado da adaptação de atividades para estudantes com deficiência intelectual expresso por professores de matemática e pedagogosEmilioreli, Graziella
31-Out-2022A Educação Matemática Inclusiva e o software Scratch: percepções de docentes em uma prática formativaBernardino, Ana Clara Dias
9-Mar-2023As concepções de docentes acerca da modelagem matemáticaAndrade, Lucélia de Souza
27-Jun-2022Dilemas éticos envolvendo a produção de armas nucleares em um jogo didáticoGóis, Phelipe Júnior de
15-Jun-2023Promoção da alfabetização científica e desenvolvimento de habilidades cognitivas pelos alunos da educação básica ao longo de aulas envolvendo a abordagem do tema insumos agrícolas e meio ambienteFonseca, Ana Caroliny Martins
20-Jun-2023A construção de uma casa como tema para discussões sobre ética em uma aula de ciênciasDantas, Alexandre Pereira
16-Ago-2023Investigando concepções de educação ambiental no desenvolvimento de uma proposta didática com estudantes do 1º ano do ensino médioAndrade, Cilken Henri Thomaz
10-Jun-2022As percepções de professoras e professores que ensinam Matemática sobre o processo de ensino e de aprendizagem de estudantes com Deficiência IntelectualBarbosa, Débora Resende Pereira
27-Fev-2024A sala de aula de matemática pós ensino remoto emergencial: experiências docentes e as potencialidades da escrita (auto)biográficaSilva, Vitória Vieira
23-Ago-2024O ensino de ética das virtudes para educação de jovens e adultos a partir de uma perspectiva da educação ambiental freireana: contribuições teóricas para combater a crise ambientalRezende, Edmara Márcia de Castro