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Data do documentoTítuloAutor(es)
Ago-2020O minicurso na formação continuada de professores de línguas de uma escola cooperativa: do processo formativo à efetivação da experiênciaSilva, Danielle Cristine; Almeida, Patricia Vasconcelos
Jan-2023É preciso defender a amizade: provas de vida nas guerras de subjetividade das políticas de inimizade contemporâneasCarvalho, Alexandre Filordi de; Gallo, Silvio
2020Foucault e o neoliberalismo de subjetividades precárias: incidências na escola pública brasileiraCarvalho, Alexandre Filordi de
Set-2022Nietzsche contra a domesticação das instituições de ensinoRibeiro, Marco Antonio Sabatini; Carvalho, Alexandre Filordi de
2021A representatividade de gênero e raça: uma breve análise por intermédio de recurso audiovisualFerreira, Helena Maria; Ribeiro, Elivan Aparecida; Ragi, Taísa Rita
Jan-2020Avaliação em larga escala na educação básica: usos e tensões teórico-epistemológicasCalderón, Adolfo-Ignacio; Borges, Regilson Maciel
Nov-2021Comentário a “La máquina de guerra nómada del COVID-19: paisajes estéticos del epidemiocapitalismo”: A morte mais terrível que a morte fascista: sobre pacificar máquinas de guerra no epidemiocapitalismoCarvalho, Alexandre Filordi de
Dez-2022Apresentação do Dossiê “Educação, produção de subjetividade e cuidado de si: a atualidade de A hermenêutica do sujeito”Gallo, Sílvio; Carvalho, Alexandre Filordi de
Fev-2022A formação e o trabalho docente, as tecnologias móveis e a UNESCOMendes, Cláudio Lúcio; Evangelista, Rui Maurício Fonseca
2020Educação a distância como possibilidade de qualificação dos recuperandos do sistema prisionalSantos, Thaís Teixeira; Martins, Ronei Ximenes; Vieira, Estela Aparecida Oliveira