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Data do documentoTítuloAutor(es)
2024Pesquisas em educação mediada por tecnologias digitais de informação e comunicaçãoSilveira, Aleph Campos da; Faria, Arlete Vilela de; Azevedo, Daniela Simone de; Souza, Danielly Santos de; Vieira, Estela Aparecida Oliveira; Assis, Fernanda Alves de; Andrade, Janaina Aparecida; Braz, Jussara Elizandra; Pinto, Karla Emanuella Veloso; Alves, Rafael Leite; Martins, Ronei Ximenes
2023Educação híbrida e cultura digital: reflexões sobre docência, aprendizagem e tecnologias na contemporaneidadeVeloso, Braian Garrito; Sestito, Camila Dias de Oliveira; Malheiro, Cícera Aparecida Lima; Pareschi, Claudinei Zagui; Mill, Daniel; Rocha, Kátia Gardênia Henrique da; Chaquime, Luciane Penteado
2023Educação híbrida como tendência histórica: análise das realidades Brasileira e PortuguesaVeloso, Braian Garrito; Mill, Daniel; Moreira, José António
2023Análise de práticas pedagógicas com tecnologias digitais: um olhar sobre a experiência do curso de especialização EduTecVeloso, Braian; Sestito, Camila Dias de Oliveira; Mill, Daniel
2023A institucionalização da educação a distância como pesquisa, crítica e produtividadeFerreira, Marcello; Veloso, Braian Garrito
2022Inclusão de alunos surdos: desafios e necessidades do docenteSouza, Adelene de; Lima, Francine de Paulo Martins
Nov-2020Reflexões sobre os processos didático-pedagógicos na educação superior: para além da moda das metodologias ativasLima, Francine de Paulo Martins; Martins, Ronei Ximenes; Ferreira, Helena Maria
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