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http://repositorio.ufla.br/jspui/handle/1/9314| metadata.teses.dc.title: | E-duc@re: proposta de ambiente de aprendizagem suportado pela web para cursos de nível superior oferecidos a distância |
| metadata.teses.dc.creator: | Dias, Samuel Pereira |
| metadata.teses.dc.contributor.advisor1: | Uchôa, Joaquim Quinteiro |
| metadata.teses.dc.contributor.referee1: | Costa, Heitor Augustus Xavier Schneider, Bruno de Oliveira |
| metadata.teses.dc.date.submitted: | 27-Jun-2003 |
| metadata.teses.dc.date.issued: | 6-May-2015 |
| metadata.teses.dc.identifier.citation: | DIAS, S. P. E-duc@re: proposta de ambiente de aprendizagem suportado pela web para cursos de nível superior oferecidos a distância. 2003. 87 p. Monografia (Graduação em Ciência da Computação) - Universidade Federal de Lavras, Lavras, 2003. |
| metadata.teses.dc.description.resumo: | O objetivo deste trabalho é apresentar uma visão geral da evolução da educação a distância, até o modelo hoje conhecido como ensino baseado em tecnologias de internet, com o uso de ambientes virtuais. Após analisar os ambientes utilizados por um curso de pós-graduação online, é proposto um novo ambiente com base na experiência adquirida e dificuldades encontradas ao longo do uso dos ambientes anteriores. |
| metadata.teses.dc.description.abstract: | The research objective is to present an overview of distance learning’s evolution, up to the currently known learning based on internet technologies, using virtual environments. More over, after analysing two virtual environments used by a graduation online course, it’s proposed a new environment based on acquired experience and found dificulties during theirs use. |
| metadata.teses.dc.identifier.uri: | http://repositorio.ufla.br/jspui/handle/1/9314 |
| metadata.teses.dc.language: | pt_BR |
| Appears in Collections: | PROGRAD - Ciência da Computação (Trabalhos de Conclusão de Curso) |
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|---|---|---|---|---|
| MONOGRAFIA_E-DUCARE_proposta_de_ambiente_de_aprendizagem_suportado_pela_WEB_para_cursos_de_nível_superior_oferecidos_a_distância.pdf | 4,06 MB | Adobe PDF | View/Open |
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