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Data do documentoTítuloAutor(es)
28-Abr-2021Necessidades formativas do professor regente no atendimento ao aluno surdo em salas regularesSouza, Adelene de
30-Jun-2021mediação cultural na escola: possibilidades de fazeres docentes a partir de linguagens da arte no contexto de pandemia covid-19Sousa, Lutrícia Hiani Machado Monti
20-Mai-2021Os jogos no processo de alfabetização e letramentoCosta, Márcia Aparecida da Silva
28-Mai-2021Concepções de natureza na filosofia: contribuições à educação ambientalAndrade, Mariana Nayara Bonilha de
30-Jul-2021Espaços de escuta e instituição escolar: possibilidades para formação docenteCamilio, Ana Paula Rossi Silva
28-Jun-2021A inclusão a partir do esporte adaptado nas aulas de educação física na visão de professores e gestores de uma escola pública do sul de Minas GeraisAbrão, Juarez Luiz
19-Jul-2021Alfabetizar e letrar: o que dizem os documentos e programas oficiais do governo federal sobre os temas?Guedes, Deizimar Silva Nazaré
Jul-2021Pensar outros possíveis entre infâncias e necropolíticasSouza, Ellen Lima; Carvalho, Alexandre Filordi
23-Ago-2021A intencionalidade docentes nas propostas pedagógicas com a leitura e a contação de histórias na educação infantilNascimento, Cláudia Roquini
13-Abr-2021Integração curricular em uma Escola Agroecológica no sul de Minas: caminhos percorridos pelas educadoras da Educação Infantil e anos iniciais do Ensino FundamentalRibeiro, Carollina Martins de Paiva