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Data do documentoTítuloAutor(es)
4-Set-2020Variações fenomenológicas, formação e arte: contribuições para o campo educativoBaptista, Ana Maria Haddad; Damiano, Gilberto Aparecido; Todaro, Mônica de Ávila; Barbosa, Vanderlei
4-Set-2020Guia prático de metodologias ativas com uso de tecnologias digitais da informação e comunicaçãoSilva, Alexandre José de Carvalho
29-Out-2020Fenomenologia, educação e psicanáliseBaptista, Ana Maria Haddad; Damiano, Gilberto Aparecido; Todaro, Mônica de Ávila; Barbosa, Vanderlei
1-Ago-2022Metodologia de Pesquisa Científica: reflexões e experiências investigativas na EducaçãoMartins, Ronei Ximenes
30-Mar-2023Uma análise sobre as questões ambientais nas empresas juniores da Universidade Federal de Lavras – MGPereira, Raphaella Reis
22-Set-2022O significado da adaptação de atividades para estudantes com deficiência intelectual expresso por professores de matemática e pedagogosEmilioreli, Graziella
31-Out-2022A Educação Matemática Inclusiva e o software Scratch: percepções de docentes em uma prática formativaBernardino, Ana Clara Dias
9-Mar-2023As concepções de docentes acerca da modelagem matemáticaAndrade, Lucélia de Souza
25-Abr-2022Alimentação como um conteúdo da educação ambiental crítica na formação de professoresOliveira, Carolina de Souza
24-Jan-2023O congado como cultura de resistência popular e educação antirracista: vozes e olhares no município de Oliveira, Minas GeraisPaula, Alessandra Aparecida Bastos