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Data do documentoTítuloAutor(es)
4-Set-2020Variações fenomenológicas, formação e arte: contribuições para o campo educativoBaptista, Ana Maria Haddad; Damiano, Gilberto Aparecido; Todaro, Mônica de Ávila; Barbosa, Vanderlei
4-Set-2020Guia prático de metodologias ativas com uso de tecnologias digitais da informação e comunicaçãoSilva, Alexandre José de Carvalho
29-Out-2020Fenomenologia, educação e psicanáliseBaptista, Ana Maria Haddad; Damiano, Gilberto Aparecido; Todaro, Mônica de Ávila; Barbosa, Vanderlei
2020Produtos educacionais do mestrado profissional em educação: saberes vivenciaisGoulart, Ilsa do Carmo Vieira (org.); Ferreira, Helena Maria (org.); Assis, Márcio Barbosa de (org.); Francisco, Edmilson (org.)
Ago-2020Mineração de Dados Educacionais para Aperfeiçoamento da Gestão do E-learning: uma Revisão Sistemática de LiteraturaMarques, Humberto Rodrigues; Gomes, Larissa Garcia; Zambalde, André Luiz; Grützmann, André
2-Jun-2020“Cada entidade é duma forma, nenhuma é igual a outra, então cada uma tem uma forma diferente de aprender e fez lá no passado pra trazer pro nosso presente”: pedagogias da congada no contexto de produção das identidades, diferenças, territórios e saberes em Lambari/MGCosta, Aline Guerra da
Dez-2020A ação leitora na contemporaneidade: da multimodalidade textual à pluralidade de sentidosGoulart, Ilsa do Carmo Vieira; Glória, Julianna Silva; Araújo, Mônica Daisy Vieira
31-Jan-2020A rede de proteção social: a educação e a atuação do psicólogo nos limites e possibilidades da autorreflexão críticaXavier, Stênio Luz Barbosa
1-Out-2020Letras lá e Letras aqui: construções identitárias na formação de uma licencianda entre Brasil e SuéciaReis, Amanda Cristina dos Santos
4-Jun-2020O WhatsApp como espaço de (in)formação e interatividade: (re)significação de metodologias de ensino de Língua PortuguesaRibeiro, Peterson Vítor