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metadata.teses.dc.title: Blog educacional: implantação como ferramenta potencializadora da aprendizagem
metadata.teses.dc.creator: Santos, Leandro Roberto Ferreira dos
metadata.teses.dc.contributor.advisor1: Uchôa, Joaquim Quinteiro
metadata.teses.dc.contributor.referee1: Uchôa, Kátia Cilene Amaral
metadata.teses.dc.contributor.referee2: Costa, Ramon Gomes
metadata.teses.dc.subject: blog educacional
autonomia
aprendizagem
educational blog
autonomy
learning
metadata.teses.dc.date.issued: 17-Dec-2015
metadata.teses.dc.description.resumo: Este trabalho prop~oe a implanta c~ao de um blog educativo na Escola T ecnica de Forma c~ao Gerencial (ETFG) da cidade de Arcos-MG, para que a media c~ao do conhecimento entre aluno X professor tornese mais prazerosa e e ciente. A pesquisa e de car ater qualitativa e quantitativa com alunos do ensino m edio pro ssionalizante em administra c~ao de empresas. Espera-se motivar os alunos cada vez mais a gerir seu aprendizado usando o recurso proposto. A utiliza c~ao do blog como aux lio pedag ogico se mostrou e ciente no desempenho nas disciplinas e na intera c~ao entre aluno e professor.
metadata.teses.dc.description.abstract: This paper proposes the implementation of an educational blog at Technical School in Management Training (ETFG) at Arcos-MG, to the knowledge mediation between student X teacher becomes more enjoyable and e cient. The research is qualitative and quantitative nature with students of vocational high school in bussines administration. Is expected to motivate students increasingly manage their learning using the proposed feature. The use of blog as an educational aid was e cient in the disciplines performance and interaction between student and teacher.
metadata.teses.dc.identifier.uri: http://repositorio.ufla.br/jspui/handle/1/10714
metadata.teses.dc.language: por
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