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http://repositorio.ufla.br/jspui/handle/1/31697
Título: | A terceira margem do rio: uma perspectiva equilibrada da competitividade no âmbito do ensino da educação física |
Título(s) alternativo(s): | The third river margin: a balanced perspective of competitiveness in the context of teaching of physical education |
Palavras-chave: | Competitividade Educação física Competitiveness Physical education |
Data do documento: | Mai-2017 |
Editor: | Portal da Universidade Federal de Mato Grosso |
Citação: | CARNEIRO, K. T. et al. A terceira margem do rio: uma perspectiva equilibrada da competitividade no âmbito do ensino da educação física. Revista Corpoconsciência, Cuiabá, v. 21, n. 2, p. 80-92, maio/ago. 2017. |
Resumo: | The present essay discusses the competitiveness as from a systemic and complex approach. In a special way reflects on how the theme is being conceived in the teaching of physical education and is proposing a new look to it in these fields. The Competitiveness is dealt as a condition to overcome personal interdicts in social life, to achieve self-discipline and promote mutual collaboration. By means of the game, competitiveness arise as a promising space of ethical and humanizing development and constitutes himself as a possibility of sharing collective projects and practical exercise of the virtues. |
URI: | http://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/corpoconsciencia/article/view/4964 http://repositorio.ufla.br/jspui/handle/1/31697 |
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