A concepção de graduandos sobre as potencialidades das TIC no ensino de línguas

Ribeiro, Elivan Aparecida; Morais, Agnes Priscila Martins de; Ferreira, Helena Maria

Use este identificador para citar ou linkar para este item: http://repositorio.ufla.br/jspui/handle/1/37439

Registro completo de metadados

Campo DC	Valor	Idioma
dc.creator	Ribeiro, Elivan Aparecida	-
dc.creator	Morais, Agnes Priscila Martins de	-
dc.creator	Ferreira, Helena Maria	-
dc.date.accessioned	2019-10-31T13:11:11Z	-
dc.date.available	2019-10-31T13:11:11Z	-
dc.date.issued	2015-08	-
dc.identifier.citation	RIBEIRO, E. A.; MORAIS, A. P. M. de; FERREIRA, H. M. A concepção de graduandos sobre as potencialidades das TIC no ensino de línguas. Crátilo, Patos de Minas, v. 8, n. 1, p. 72-81, ago. 2015.	pt_BR
dc.identifier.uri	https://revistas.unipam.edu.br/index.php/cratilo/issue/view/47/Revista%20Cr%C3%A1tilo%2C%20vol.%208%2C%20n.%201%2C%20ago.%202015	pt_BR
dc.identifier.uri	http://repositorio.ufla.br/jspui/handle/1/37439	-
dc.description.abstract	This article demonstrates how the issue regarding the use of technological tools for teaching has been the subject of ongoing discussions. In this context, the aim is to present the results of a survey done with the students of the Languages course at a public University about the potential of ICT in language teaching. The use of ICT has been proposed as a problem of the supervised internship and PIBID Project Activities, given that undergraduates have come to take part in the schools’ daily routines and should perform a critical analysis of the school environment. This paper presents a discussion on this topic that is of such importance to teacher training, as the use of ICT in the classroom is still a new issue in the educational context and demands studies for a more functional use. From the study, there was a breakthrough in theoretical discussions and still-limited views for some of the students. Thus, it is concluded that the discussion on the use of ICT should be included in the item on the agenda of teacher training courses.	pt_BR
dc.language	pt_BR	pt_BR
dc.publisher	Centro Universitário de Patos de Minas (UNIPAM)	pt_BR
dc.rights	restrictAccess	pt_BR
dc.source	Crátilo	pt_BR
dc.subject	Tecnologias da informação e comunicação	pt_BR
dc.subject	Information and communication technologies	pt_BR
dc.subject	Ambiente escolar	pt_BR
dc.subject	School environment	pt_BR
dc.title	A concepção de graduandos sobre as potencialidades das TIC no ensino de línguas	pt_BR
dc.title.alternative	The conception student’s about the potential of ICT in language teaching	pt_BR
dc.type	Artigo	pt_BR
dc.description.resumo	O presente artigo discute a utilização de Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC) no processo de ensino-aprendizagem. Nesse contexto, tem como objetivo apresentar os resultados de uma pesquisa feita com alunos do Curso de Letras de uma universidade pública acerca das potencialidades das TICs no ensino de línguas. A utilização das TICs foi proposta como uma problemática das atividades de Estágio Supervisionado e do Projeto PIBID, uma vez que os licenciandos passaram a integrar o cotidiano das escolas edeveriam fazer uma análise crítica do ambiente escolar. Este trabalho apresenta uma discussão sobre essa temática que se reveste de importância para a formação de professores, uma vez que a utilização das TICs em sala de aula é uma questão ainda recente no contexto educacional e demanda estudos para um uso mais funcional. A partir do estudo realizado, constatou-se um avanço nas discussões teóricas, além de concepções ainda limitadas por parte dos alunos. Desse modo, conclui-se que a discussão sobre a utilização das TICs deve integrar a pauta dos cursos de formação de professores.	pt_BR
Aparece nas coleções:	DCH - Artigos publicados em periódicos

Arquivos associados a este item:

Não existem arquivos associados a este item.

Mostrar registro simples do item Recomendar este item Visualizar estatísticas