Os valores morais e ethos republicano na formação dos egressos do curso de administração pública da UFLA

Nascimento, José Eduardo Moreira do

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Campo DC	Valor	Idioma
dc.creator	Nascimento, José Eduardo Moreira do	-
dc.date.accessioned	2020-04-13T14:45:27Z	-
dc.date.available	2020-04-13T14:45:27Z	-
dc.date.issued	2020-04-13	-
dc.date.submitted	2018-12-04	-
dc.identifier.citation	NASCIMENTO, José Eduardo Moreira do. Os valores morais e ethos republicano na formação dos egressos do curso de administração pública da UFLA. 2018. 61 p. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração Pública) - Universidade Federal de Lavras, Lavras, 2018.	-
dc.identifier.uri	http://repositorio.ufla.br/jspui/handle/1/39975	-
dc.language	por	pt_BR
dc.publisher	Universidade Federal de Lavras	pt_BR
dc.rights	acesso aberto	pt_BR
dc.subject	Valores Morais	pt_BR
dc.subject	Ética	-
dc.subject	Teoria de Kohlberg	-
dc.subject	Ethos Republicano	-
dc.title	Os valores morais e ethos republicano na formação dos egressos do curso de administração pública da UFLA	pt_BR
dc.type	TCC	pt_BR
dc.publisher.initials	UFLA	pt_BR
dc.publisher.country	brasil	pt_BR
dc.contributor.advisor1	Souza, Gustavo Costa de	-
dc.contributor.advisor2	Souza, Gustavo Costa de	-
dc.contributor.referee1	Campos, Renato Silvério	-
dc.contributor.referee2	Oliveira, Dênis Renato de	-
dc.description.resumo	As nuances do exercício da função do administrador público possui uma natureza que o confere características peculiares em relação aos demais profissionais. Diante dessa constatação, o trabalho busca apresentar uma ferramenta que consiga – a partir da metodologia da Teoria da Resposta ao Item (TRI) – aferir a adesão a valores morais da justiça, respeito e Ethos Republicano dos egressos do curso de Administração Pública da UFLA. Tem-se como ponto de partida um estudo de caso exploratório, em que a idealização das questões/situações se debruçou numa revisão da teoria de Kohlberg. Assim, o principal objetivo deste trabalho é medir, a partir do questionário aplicado, a força e adesão em relação aos valores morais – ademais, estabelecer um questionamento sobre a grade curricular do curso, no qual procura-se entender, através do ensino, da pesquisa e da extensão, consegue incitar em seus discentes a preocupação moral e ética alinhada com os princípios do movimento Campo de Públicas – além disso, compreender como os egressos absorvem os valores frente a atuação profissional. Esse estudo ainda procura mostrar as dificuldades em elaborar itens distintos ao criar um instrumento de mensuração e também em como o complemento das análises das respostas abertas auxiliam na sua reestruturação. Espera-se que, ao final, o trabalho contribua para o campo das ciências sociais, notadamente a Administração Pública.	pt_BR
dc.publisher.department	Departamento de Administração e Economia	pt_BR
Aparece nas coleções:	PROGRAD - Administração Pública (Trabalhos de Conclusão de Curso)

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