Os valores morais e ethos republicano na formação dos egressos do curso de administração pública da UFLA

Nascimento, José Eduardo Moreira do

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metadata.teses.dc.title:	Os valores morais e ethos republicano na formação dos egressos do curso de administração pública da UFLA
metadata.teses.dc.creator:	Nascimento, José Eduardo Moreira do
metadata.teses.dc.contributor.advisor1:	Souza, Gustavo Costa de
metadata.teses.dc.contributor.advisor2:	Souza, Gustavo Costa de
metadata.teses.dc.contributor.referee1:	Campos, Renato Silvério
metadata.teses.dc.contributor.referee2:	Oliveira, Dênis Renato de
metadata.teses.dc.subject:	Valores Morais Ética Teoria de Kohlberg Ethos Republicano
metadata.teses.dc.date.submitted:	4-Dec-2018
metadata.teses.dc.date.issued:	13-Apr-2020
metadata.teses.dc.identifier.citation:	NASCIMENTO, José Eduardo Moreira do. Os valores morais e ethos republicano na formação dos egressos do curso de administração pública da UFLA. 2018. 61 p. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração Pública) - Universidade Federal de Lavras, Lavras, 2018.
metadata.teses.dc.description.resumo:	As nuances do exercício da função do administrador público possui uma natureza que o confere características peculiares em relação aos demais profissionais. Diante dessa constatação, o trabalho busca apresentar uma ferramenta que consiga – a partir da metodologia da Teoria da Resposta ao Item (TRI) – aferir a adesão a valores morais da justiça, respeito e Ethos Republicano dos egressos do curso de Administração Pública da UFLA. Tem-se como ponto de partida um estudo de caso exploratório, em que a idealização das questões/situações se debruçou numa revisão da teoria de Kohlberg. Assim, o principal objetivo deste trabalho é medir, a partir do questionário aplicado, a força e adesão em relação aos valores morais – ademais, estabelecer um questionamento sobre a grade curricular do curso, no qual procura-se entender, através do ensino, da pesquisa e da extensão, consegue incitar em seus discentes a preocupação moral e ética alinhada com os princípios do movimento Campo de Públicas – além disso, compreender como os egressos absorvem os valores frente a atuação profissional. Esse estudo ainda procura mostrar as dificuldades em elaborar itens distintos ao criar um instrumento de mensuração e também em como o complemento das análises das respostas abertas auxiliam na sua reestruturação. Espera-se que, ao final, o trabalho contribua para o campo das ciências sociais, notadamente a Administração Pública.
metadata.teses.dc.identifier.uri:	http://repositorio.ufla.br/jspui/handle/1/39975
metadata.teses.dc.publisher:	Universidade Federal de Lavras
metadata.teses.dc.language:	por
Appears in Collections:	PROGRAD - Administração Pública (Trabalhos de Conclusão de Curso)

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