Ensino de Ciências e Educação Matemática - Mestrado Profissional (Dissertação) : [33] Página principal da coleção Visualizar estatísticas

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Data do documentoTítuloAutor(es)
3-Abr-2024O método trezentos enquanto metodologia ativa e colaborativa para a prática docente de matemática na educação de jovens e adultosLima, Thais Fátima Messias
27-Fev-2024A sala de aula de matemática pós ensino remoto emergencial: experiências docentes e as potencialidades da escrita (auto)biográficaSilva, Vitória Vieira
11-Jan-2024Desafios e reflexões de docentes de Física durante o ensino remoto emergencialCardoso, Evellyn Maia
9-Jan-2024Conceitos de termodinâmica abordados em uma perspectiva interdisciplinar: uma proposta para o ensino médioOliveira, Dircelene de Rezende Arantes
21-Set-2023A tecnologia e as práticas pedagógicas na educação matemática da EJA: as percepções docentes a partir de um minicurso de formação continuadaRufino, Carlos José
15-Ago-2023Entre mãos e olhares: as vivências e o processo de ensino e de aprendizagem de matemática no atendimento educacional especializado com estudantes surdosPerdomo, Vanda Vieira Linhares
16-Ago-2023Investigando concepções de educação ambiental no desenvolvimento de uma proposta didática com estudantes do 1º ano do ensino médioAndrade, Cilken Henri Thomaz
3-Ago-2023A organização do ensino de trigonometria a partir da essência do objeto de ensinoTeixeira, Conrado Jensen
31-Jul-2023Narrando possibilidades de aprendizagem da matemática com o auxílio de diferentes estratégias para o ensino inclusivoSiqueira, Maria Aparecida Teixeira de
31-Jul-2023Modelagem matemática na perspectiva sociocrítica: desafios e possibilidades de docentes na educação básicaSilva, Bruna Maria da
20-Jun-2023A construção de uma casa como tema para discussões sobre ética em uma aula de ciênciasDantas, Alexandre Pereira
15-Jun-2023Natureza da ciência, Galileu e o ensino da Revolução CopernicanaMorais, Gabriel Henrique Geraldo Chaves
15-Jun-2023Promoção da alfabetização científica e desenvolvimento de habilidades cognitivas pelos alunos da educação básica ao longo de aulas envolvendo a abordagem do tema insumos agrícolas e meio ambienteFonseca, Ana Caroliny Martins
10-Mar-2023O processo de inserção da primeira estudante surda em um programa de pós-graduação em uma universidade pública do sul de MinasGomes, Adrielly Antonia Santos
9-Mar-2023As concepções de docentes acerca da modelagem matemáticaAndrade, Lucélia de Souza
3-Fev-2023Caminhos para a inclusão: percepções dos professores que ensinam matemática acerca da inclusão de alunos com Transtorno do Espectro Autista (TEA)Leandro, Elaine Aparecida
18-Jan-2023Lei de indução eletromagnética: uma sequência didática baseada nas TDIC e nas metodologias ativasGuimarães, Maria Regina Fonseca
31-Out-2022A Educação Matemática Inclusiva e o software Scratch: percepções de docentes em uma prática formativaBernardino, Ana Clara Dias
31-Out-2022Relações com o saber matemático em um processo de formação compartilhada com professoras dos anos iniciais do ensino fundamentalSouza, Suhelen Souto
22-Set-2022O significado da adaptação de atividades para estudantes com deficiência intelectual expresso por professores de matemática e pedagogosEmilioreli, Graziella
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