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Data do documentoTítuloAutor(es)
Ago-2022A História Oral e suas prerrogativas para as pesquisas históricas: duas experiências em perspectivaCarneiro, Kleber Tüxen; Silva, Bruno Adriano Rodrigues da
Ago-2022Sobre os desafios das pesquisas históricas: urdiduras de um caminho em construçãoCarneiro, Kleber Tüxen; Silva, Bruno Adriano Rodrigues da
2020Gênero e sexualidades na educação superior: (des)construção de saberes das discentes de pedagogia em um centro universitário no centro-oeste de MGSilva, Neiva Maria Rodrigues; Reis, Fábio Pinto Gonçalves dos; Carneiro, Kleber Tüxen; Silva, Bruno Adriano Rodrigues da
Out-2018A concepção empresarial da educação integral e(m) tempo integralSilva, Bruno Adriano Rodrigues da
Jun-2021A proficiência motora de crianças e a abordagem de ensino na educação física escolar: suscitando um debateSilva, Bruno Adriano Rodrigues da; Reis, Fábio Pinto Gonçalves dos; Carneiro, Kleber Tuxen; Bruzi, Alessandro Teodoro; Silva, Ana Carolina da
2020O que revela o decênio (2008-2018) de produção científica sobre avaliação na educação física escolar?Carneiro, Kleber Tuxen; Silva, Bruno Adriano Rodrigues da; Reis, Fábio Pinto Gonçalves dos; Pereira, Fabiana de Paula; Resende, Nathália Maria
2020Análise do macrocampo Esporte e Lazer em um programa de Educação Integral e(m) Tempo IntegralCarneiro, Kleber Tuxen; Silva, Bruno Adriano Rodrigues da; Reis, Fábio Pinto Gonçalves dos; Guilarducci, Raphael Henrique Mota
2020Liames contextuais e epistemológicos entre o jogo e a educação física escolar.Carneiro, Kleber Tuxen; Silva, Bruno Adriano Rodrigues da; Reis, Fábio Pinto Gonçalves dos
Mar-2015Diferenças entre a perspectiva de educação integral de Anísio Teixeira e do Programa Mais EducaçãoSilva, Bruno Adriano Rodrigues da
2019Corpo, gênero e sexualidade nas narrativas cotidianas de professoras da Educação Infantil: conjecturas sobre currículo, saberes e formaçãoReis, Fábio Pinto Gonçalves; Zorkot, Laila Zorkot; Silva, Bruno Adriano Rodrigues da; Carneiro, Kleber Tuxen