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2022Sexualidade feminina e herança filogenética: sobre a tese da inferioridade da mulher na leitura de Juliet MitchellSilveira, Léa
2022A Formação docente em Tempos de Pandemia: base de conhecimento para o ensino com tecnologias digitais a partir da experiência brasileiraVeloso, Braian
2022Infância, arte e micropolítica de semiótica a-significante: volúpias de vida para uma educaçãoCarvalho, Alexandre Filordi de
2022Educação em pauta: considerações, abordagens e práticasNaves, Ludmila Magalhães; Matos, Abraão Danziger de; Ivanicska, Rebeca Freitas; Rocha, Bruna Beatriz da
2022Leitura de textos multissemióticos: (re)visitando habilidadesFerreira, Isabella Bacha; Ferreira, Helena Maria
2022Reflexões sobre a importância da leitura nos anos iniciais do Ensino FundamentalCarvalho, Fabiana Aparecida Alves; Silva, Vanessa Torres da; Cabral, Giovanna Rodrigues
2022O linguagir surdo: Guattari e a função dos grupo-sujeitos nos movimentos de resistências surdasCarvalho, Alexandre Filordi de
2022Leitura literária e letramento literário no processo de alfabetizaçãoNaves, Ludmila Magalhães
2022O humor no texto multimodal para o ensino-aprendizagem da língua inglesa: do riso ao pensamento críticoHonório, Joyce dos Santos; Batista, Maria Eugenia; Romero, Tania Regina de Souza
2022Caminhos do educador: perspectivas entre as teorias, as práticas e os saberesNaves, Ludmila Magalhães; Rocha, Bruna Beatriz da; Ivanicska, Rebeca Freitas