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Data do documentoTítuloAutor(es)
Ago-2020O minicurso na formação continuada de professores de línguas de uma escola cooperativa: do processo formativo à efetivação da experiênciaSilva, Danielle Cristine; Almeida, Patricia Vasconcelos
Out-2020Videoanimação Way of Giants: uma proposta de leitura de texto multissemióticoNascimento, Natália Rodrigues Silva do; Villarta-Neder, Marco Antonio; Ferreira, Helena Maria
Ago-2020Narrativas autobiográficas e sua presença em periódicos A1Romero, Tania; Garcia, Sarah Silva
2020“O homem certo para a faculdade incerta”: projetos de reforma intelectual, uma trajetória singular e experimentos sociológicos de Florestan FernandesCastro, Conrado Pires de
2020Estudo acerca da representação gráfica do fonema /s/ na escrita de alunos do 3º ano do ensino fundamentalRibeiro, Marciano Renato; Martins, Raquel Márcia Fontes
Ago-2020A pedagogia dos multiletramentos e a multiplicidade semiótica no texto infantilSilva, Natany Avelar; Ferreira, Helena Maria
2020O trabalho com gênero meme em sala de aula: potencialidades para a formação do leitorSilva, João Miller da; Botelho, Stela Mara; Ferreira, Helena Maria
Dez-2020O discurso identitário sobre e da mulher gamer brasileiraBotelho, Marina Alvarenga; Villarta-Neder, Marco Antônio
2020Reflexões sobre especificidades didático-pedagógicas dos itens de leitura da avaliação da alfabetização no BrasilRocha, Gladys; Fontes-Martins, Raquel Márcia; Miranda, Vanessa Regina Eleutério
2020O design de textos multissemióticos: implicações para o processo de produção de sentidosFerreira, Helena Maria; Melo, Guilherme; Ragi, Taísa Rita