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Issue DateTitleAuthor(s)
2023O diálogo com o discurso citado e a construção da posição autoral na produção do gênero resenha acadêmica: uma perspectiva dialógicaSilva, Sibely Oliveira
2022A importância da (re)escrita orientada para a apropriação da escrita acadêmica na universidadeSilva, Sibely Oliveira
2-Jun-2022O orientador como mediador de letramento privilegiado no processo de escrita da tese de doutorandosParis, Larissa Giacometti
Jan-2021Entrevista com Dominique Maingueneau: análise de discurso francesa no Brasil e na frança e o discurso sobre violênciaCano, Márcio Rogério de Oliveira; Assis, Lúcia Maria de
Jan-2021Sensacionalismo e violência no discurso jornalístico: o caso do super notíciaSilva, Luiz Guilherme Esteves; Cano, Márcio Rogério de Oliveira
2021A crônica de Benjamim Costallat: uma nova ideia de literatura para a ampliação do público leitor por meio de jornais cariocas, nos anos de 1920Portolomeos, Andréa
Mar-2022O ensino da leitura literária na escola básica: perspectivas e desafios a partir da BNCCPortolomeos, Andrea; Nepomuceno, Susana Vieira Rismo
2021Literatura fantástica na pele: a leitura de “O conto dos três irmãos” à luz da compreensão corporificadaAmendoeira, Fernanda Roque; Nascimento, Thiago da Cunha
Sep-2021Formas editoriais e literárias de um contemporâneo transcultural: a revista Granta em Língua PortuguesaFrancisco, Denis Leandro
2021A representatividade de gênero e raça: uma breve análise por intermédio de recurso audiovisualFerreira, Helena Maria; Ribeiro, Elivan Aparecida; Ragi, Taísa Rita
2021Diários de formação: potencialidades para a ampliação dos letramentos acadêmicos e pedagógicosFerreira, Helena Maria; Lima, Francine de Paulo Martins; Signorelli, Gláucia
May-2021Territórios das artes: a Teoria Literária nas fronteiras entre o pictórico e o verbalLares, Leandro Marinho; Portolomeos, Andréa
Aug-2020O minicurso na formação continuada de professores de línguas de uma escola cooperativa: do processo formativo à efetivação da experiênciaSilva, Danielle Cristine; Almeida, Patricia Vasconcelos
2020Reflexões sobre especificidades didático-pedagógicas dos itens de leitura da avaliação da alfabetização no BrasilRocha, Gladys; Fontes-Martins, Raquel Márcia; Miranda, Vanessa Regina Eleutério
2020Aquisição fonológica do português: um estudo longitudinalMartins, Raquel Márcia Fontes; Mariano, Lara Fernandes
2020Estudo acerca da representação gráfica do fonema /s/ na escrita de alunos do 3º ano do ensino fundamentalRibeiro, Marciano Renato; Martins, Raquel Márcia Fontes
Dec-2020O discurso identitário sobre e da mulher gamer brasileiraBotelho, Marina Alvarenga; Villarta-Neder, Marco Antônio
Jan-2020Gêneros discursivos publicitários e verbivocovisualidade: sinalizações para a leitura de textos não verbaisNascimento, Natália Rodrigues Silva do; Oliveira, Leonardo de; Villarta-Neder, Marco Antonio
Mar-2020Entre a palavra alheia e a palavra minha: constituição e refração do signo ideológico no circuito da cadeia enunciativaOliveira, Rafael Júnior de; Dias, Fábio Luiz de Castro; Villarta-Neder, Marco Antonio
Jan-2020Do caipira apaixonado ao Sertanejo Universitário: uma análise do discursoFerreira, Cassiano de Andrade; Notini, Lucas; Campos, Rafaella Cristina; Villarta-Neder, Marco Antônio
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