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Please use this identifier to cite or link to this item: http://repositorio.ufla.br/jspui/handle/1/787

Title: Uma proposta para o ensino da geometria espacial métrica no Ensino Médio
???metadata.dc.creator???: Silva, Alex Reis da
???metadata.dc.contributor.advisor1???: Ferrari, Agnaldo José
???metadata.dc.contributor.referee1???: Jorge, Grasiele Cristiane
Oliveira, Amanda Castro
???metadata.dc.description.concentration???: Matemática
Keywords: Educação
Jogo
Habilidade
Competência
Wingeom
Education
Skill
Competencie
Game
???metadata.dc.date.submitted???: 14-Mar-2013
Issue Date: 2013
???metadata.dc.description.sponsorship???: Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES
Citation: SILVA, A. R. da. Uma proposta para o ensino da geometria espacial métrica no ensino médio. 2013. 93 p. Dissertação (Mestrado em Matemática)-Universidade Federal de Lavras, Lavras, 2013.
???metadata.dc.description.resumo???: O autor deste projeto visa apresentar uma proposta alternativa para o ensino da geometria espacial métrica, que é ensinada nos anos finais do Ensino Médio, por meio do uso de softwares de visualização e softwares de jogos como uma estratégia para minimizar as dificuldades na visualização geométrica e apropriação de seus conceitos e definições. Foi feito um estudo sobre a história do ensino da geometria e sobre as propostas atuais do governo, com o intuído de se compreender a situação atual do ensino da mesma. O estudo foi realizado por meio de pesquisas bibliográficas. Com o resultado da pesquisa elaborou-se o projeto, cuja proposta é a de desenvolver as habilidades e competências geométricas por meio de algumas etapas. Para a realização dessas etapas foram utilizados materiais concretos, o software educacional wingeom e o software de jogo Gemp, que foram idealizados pelos autores deste projeto para a conclusão do mesmo. Por esse meio desta proposta espera-se que o ensino da geometria espacial métrica possa ser realizado de forma diferenciada e motivadora propiciando um melhor entendimento por parte do discente
O autor deste projeto visa apresentar uma proposta alternativa para o ensino da geometria espacial métrica, que é ensinada nos anos finais do Ensino Médio, por meio do uso de softwares de visualização e softwares de jogos como uma estratégia para minimizar as dificuldades na visualização geométrica e apropriação de seus conceitos e definições. Foi feito um estudo sobre a história do ensino da geometria e sobre as propostas atuais do governo, com o intuído de se compreender a situação atual do ensino da mesma. O estudo foi realizado por meio de pesquisas bibliográficas. Com o resultado da pesquisa elaborou-se o projeto, cuja proposta é a de desenvolver as habilidades e competências geométricas por meio de algumas etapas. Para a realização dessas etapas foram utilizados materiais concretos, o software educacional wingeom e o software de jogo Gemp, que foram idealizados pelos autores deste projeto para a conclusão do mesmo. Por esse meio desta proposta espera-se que o ensino da geometria espacial métrica possa ser realizado de forma diferenciada e motivadora propiciando um melhor entendimento por parte do discente
Description: Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Universidade Federal de Lavras, como parte das exigências do Programa de Pós- Graduação Profissional em Matemática, área de concentração em Matemática, para a obtenção do título de Mestre.
URI: http://repositorio.ufla.br/jspui/handle/1/787
Publisher: UNIVERSIDADE FEDERAL DE LAVRAS
???metadata.dc.language???: pt_BR
Appears in Collections:DEX - Matemática - Mestrado Profissional (Dissertações)

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