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Please use this identifier to cite or link to this item: http://repositorio.ufla.br/jspui/handle/1/12476

Title: O que há de errado com a corrupção?: reflexões sobre a pesquisa e a prática da corrupção e contribuições para o seu ensino na Administração Pública
Other Titles: What is wrong about corruption?: reflections on the research and pratice of corruption, and contributions for its teaching in public administration
???metadata.dc.creator???: Marani, Sílvio César Zákhia
???metadata.dc.creator.Lattes???: http://lattes.cnpq.br/8182738195630380
???metadata.dc.contributor.advisor1???: Brito, Mozar José de
???metadata.dc.contributor.advisor-co1???: Souza, Gustavo Costa de
???metadata.dc.contributor.referee1???: Brito, Mozar José de
???metadata.dc.contributor.referee2???: Souza, Gustavo Costa de
???metadata.dc.contributor.referee3???: Coelho, Fernando de Souza
Keywords: Administração pública – Corrupção
Corrupção – Estudo e ensino
Public administration – Corrupt practices
Corruption – Study and teaching
Schatzki, Theodore R.
???metadata.dc.date.submitted???: 8-Dec-2016
Issue Date: 17-Mar-2017
Citation: MARANI, S. C. Z. O que há de errado com a corrupção?: reflexões sobre a pesquisa e a prática da corrupção e contribuições para o seu ensino na Administração Pública. 2016. 96 p. Dissertação (Mestrado Profissional em Administração Pública)-Universidade Federal de Lavras, Lavras, 2016.
???metadata.dc.description.resumo???: Este trabalho desenvolve reflexões sobre a pesquisa e a prática da corrupção na Administração Pública. Essas reflexões foram direcionadas, em sua essência, à maneira como a pesquisa científica se organiza para pensar o tema da corrupção e aos sentidos atribuídos à ela. Além disso, ele apresenta contribuições para o ensino sobre corrupção nessa mesma área. O trabalho foi dividido em três textos. O primeiro texto, intitulado “Os Sentidos da Pesquisa sobre Corrupção”, realiza uma pesquisa exploratória, de revisitação e classificação temática da produção científica sobre a corrupção. Seu objetivo esteve em realizar o levantamento e a apresentação, ainda que inicial, das principais discussões existentes sobre a corrupção no país e no exterior. O segundo texto, intitulado “A corrupção como prática: as contribuições de Theodore Schatzki para a construção de um novo olhar sobre a corrupção na Administração Pública”, introduz e apresenta uma forma de análise e estudo da corrupção nas organizações públicas, cujo ponto de partida é a Teoria da Prática, de Theodore Schatzki. Nesse sentido, o enfoque dado à corrupção como prática social permitiu a contraposição dessa narrativa aos discursos tradicionais firmados sobre ela, que definem a corrupção ora como imoralidade ora como mau uso do poder para obtenção de benefícios particulares. O terceiro texto, um caso de ensino intitulado “Desmistificando a corrupção: o que a Operação Curupira tem a nos ensinar sobre a corrupção na Administração Pública? ”, pretendeu levar para a sala de aula a discussão realizada nos dois textos iniciais. Ao retratar um esquema de corrupção envolvendo a extração, o transporte e a comercialização ilegais de produtos florestais na região amazônica, o caso retoma a discussão sobre o modo como a corrupção é apresentada e compreendida pela pesquisa científica, pelas instituições internacionais e pelos meios de comunicação, apresentando-a sob a forma pedagógica do caso de ensino. Estimamos que este trabalho tenha contribuído para a ampliação do conhecimento sobre a corrupção nas organizações públicas, oferecendo elementos para que novos estudos investiguem as formas pelas quais a prática da corrupção é compreendida e pesquisada na Administração Pública.
Abstract: This work contains reflections on research and practice of corruption in Public Administration. These reflections were directed, essentially, to the way scientific research is organized to think about the issue of corruption and the meanings attributed to it. In addition, it presents contributions to teaching about corruption in this same area. The work was divided into three texts. The first text, titled "The Senses of Research on Corruption", conducts an exploratory, revisiting and thematic classification of scientific production on corruption. Its goal was to carry out a brief survey and presentation of the main existing discussions on corruption in the country and abroad. The second text, titled "Corruption as a practice: the contribution of Theodore Schatzki for the construction of a new look at corruption in Public Administration", introduces and presents a form of analysis and study of corruption in public organizations, whose starting point is Theodore Schatzki´s Theory of Practice. In this sense, approaching corruption as a social practice allowed the opposition between this narrative and the traditional discourses established on it, which define corruption sometimes as immoral or as misuse of power to obtain private benefits. The third text, a teaching case entitled "Demystifying corruption: what does Operação Curupira teach us about corruption in public administration?", intended to bring the discussion we held in the first two texts into the classroom. By portraying a corruption scheme involving the extraction, transportation and illegal trade of forest products in the Amazon region, the case resumes the discussion of how corruption is presented and understood by scientific research, international institutions and the media, presenting it in a pedagogical way: the teaching case. We estimate that this work has contributed to enhancing knowledge about corruption in public organizations, providing elements for new studies to investigate ways the practice of corruption is understood and researched in Public Administration.
Description: Arquivo retido, a pedido do autor, até fevereiro de 2018.
URI: http://repositorio.ufla.br/jspui/handle/1/12476
Publisher: Universidade Federal de Lavras
???metadata.dc.language???: por
Appears in Collections:DAE - Administração Pública - Mestrado Profissional (Dissertações/TCC)

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