1. RI UFLA
  2. Instituto de Ciências Naturais - ICN
  3. Departamento de Biologia - DBI
  4. DBI - Trabalhos apresentados em eventos
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Campo DCValorIdioma
dc.creatorQuirino, Eberton Borodinas-
dc.creatorCouto, Scarlet Silva-
dc.creatorPaula, Augusto Antonio de-
dc.creatorNascimento Junior, Antonio Fernandes-
dc.date.accessioned2019-09-09T18:30:37Z-
dc.date.available2019-09-09T18:30:37Z-
dc.date.issued2018-
dc.identifier.citationQUIRINO, E. B. et al. A utilização do RPG para a construção do conceito de origem da vida: um relato de experiência. In: ENCONTRO NACIONAL DE ENSINO DE CIÊNCIAS DA SAÚDE E DO AMBIENTE, 5., 2018, Niteroi. Anais... [S.l.]: [s.n.], 2018. Paginação irregular.pt_BR
dc.identifier.urihttp://repositorio.ufla.br/jspui/handle/1/36745-
dc.description.abstractThe objective of this work is to analyze how alternative methodologies help build knowledge, based on an experience in the Biology Teaching Methodology course of the licentiate course in Biological Sciences of the Federal University of Lavras-MG. The practice consisted in constructing the concept of Origin of Life from the use of Roleplaying game (RPG) as pedagogical strategy. At the end of the practice it was proposed that the students make a written evaluation. These reports were used for the analysis of the present study, through the qualitative research method. The results show the efficiency of the pedagogical methodology in aiding the construction and appropriation of the concept taught and, in addition, also show the importance of the discipline in the initial formation of teachers.pt_BR
dc.description.urihttp://www.enecienciasanais.uff.br/index.php/venecienciassubmissao/VENECiencias2018/schedConf/presentations?searchInitial=A&track=pt_BR
dc.languagept_BRpt_BR
dc.rightsrestrictAccesspt_BR
dc.subjectFormação docentept_BR
dc.subjectMetodologia alternativa de ensinopt_BR
dc.subjectEnsino de biologiapt_BR
dc.subjectTeacher formationpt_BR
dc.subjectAlternative teaching methodologypt_BR
dc.subjectTeaching biologypt_BR
dc.titleA utilização do RPG para a construção do conceito de origem da vida: um relato de experiênciapt_BR
dc.title.alternativeThe use of the RPG for the construction of the concept of life origin: a report of experiencept_BR
dc.typeTrabalho apresentado em eventopt_BR
dc.description.resumoO trabalho tem o objetivo fazer uma análise de como metodologias alternativas auxiliam na construção de conhecimentos, a partir de uma experiência realizada na disciplina de Metodologia do Ensino de Biologia do curso de licenciatura em Ciências Biológicas da Universidade Federal de Lavras-MG. A prática consistiu na construção do conceito de Origem da Vida a partir da utilização do Role-playing game (RPG) como estratégia pedagógica. Ao final da prática foi proposto que os alunos fizessem uma avaliação escrita. Estes relatos foram utilizados para a análise do presente trabalho, por meio do método de pesquisa qualitativa. Os resultados obtidos mostram a eficiência da metodologia pedagógica no auxílio à construção e apropriação do conceito ensinado e, para além disso, mostram também a importância da disciplina na formação inicial de professores.pt_BR
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