Use este identificador para citar ou linkar para este item:
Título: Concepções de qualidade nos documentos oficiais sobre a Educação Superior
Título(s) alternativo(s): Concepts of quality in official documents regarding Higher Education
Concepciones de calidad en los documentos oficiales sobre la Educación Superior
Palavras-chave: Avaliação educacional
Educação superior
Educational evaluation
Higher education
Data do documento: 2019
Editor: Universidade Metodista de Piracicaba - UNIMEP
Citação: ROTHEN, J. C. et al. Concepções de qualidade nos documentos oficiais sobre a Educação Superior. Comunicações, Piracicaba, v. 26, n. 1, p. 5-26, jan./abr. 2019.
Resumo: This paper is a result of a research that aimed to identify the concept of quality in official documents and legal provisions published between 2003 and 2013. The material was selected in MEC’s website Portal Domínio Público and INEP’s website. In this survey, a total of 27 documents were found. In order to analyze the use of concepts of quality, documents were organized in five cathegories: Quality as a basis for legal grounding; Quality that references institutional evaluation; Quality as a social relevance; When quality is excellence; Quality based on rates and indicators. Thus, this article aims to contribute towards elaborating public policies, highliting the importance of defining the concept of quality that is used, with due understanding of its possible implications. Analysis shows that there is no unique definition of what quality is, but a fluctuation in the use of the term, which varies from a “formative-educative” vision to a “managerialist” vision.
Aparece nas coleções:DED - Artigos publicados em periódicos

Arquivos associados a este item:
Não existem arquivos associados a este item.

Os itens no repositório estão protegidos por copyright, com todos os direitos reservados, salvo quando é indicado o contrário.