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Data do documentoTítuloAutor(es)
2022A multiplicidade linguístico-semiótica do gênero Meme: implicações discursivas para o processo de produção de sentidosMelo, Guilherme; Dias, Jaciluz; Ferreira, Helena Maria
2023Avaliação da educação superior no sistema estadual paulista: articulações entre o CEE/SP e Unesp/São José do Rio PretoOliveira, Maria Eliza Nogueira; Borges, Regilson Maciel; Bernardes, Joelma dos Santos
Dez-2022O planejamento pedagógico no contexto do trabalho remoto na pandemia da Covid-19: desafios e possibilidades para o desenvolvimento das crianças no ambiente domésticoEugenio, Kerolaine; Brum, Elisangela
2023Psicagogia hoje: pensar a educação para além do pedagogismoGallo, Silvio Donizetti de Oliveira; Carvalho, Alexandre Filordi de
2023Cinema e estética: aproximações entre Walter Benjamin e Glauber RochaBetlinski, Carlos; Resende, Luane Cristina Oliveira
-Docência voluntaria: entre ações e percepções formativas para a docência superiorGoulart, Ilsa do Carmo Vieira; Silva, Joselma
2022Leitura em contextos escolares: uma reflexão sobre a ação mediadora e situações de letramento literárioAssis, Márcio Barbosa de; Goulart, Ilsa do Carmo Vieira
2023Pesquisar com crianças de terreirosSouza, Ellen de Lima; Caputo, Stela Guedes
Nov-2020Reflexões sobre os processos didático-pedagógicos na educação superior: para além da moda das metodologias ativasLima, Francine de Paulo Martins; Martins, Ronei Ximenes; Ferreira, Helena Maria
2022Inclusão de alunos surdos: desafios e necessidades do docenteSouza, Adelene de; Lima, Francine de Paulo Martins