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Data do documentoTítuloAutor(es)
2022Diálogos construídos com professoras alfabetizadoras: quem ensina e quem aprende com o ensino remoto?Goulart, Ilsa do Carmo Vieira; Cabral, Giovanna Rodrigues; Naves, Ludmila Magalhães
4-Mai-2022Crítica à formação de competências socioemocionais na escolaSilva, Márcio Magalhães da
2022Políticas públicas: marco legal para as bibliotecas escolaresAssis, Márcio Barbosa de; Goulart, Ilsa do Carmo Vieira
2022Diálogos construídos com professoras alfabetizadoras: quem ensina e quem aprende com o ensino remoto?Goulart, Ilsa do Carmo Vieira; Cabral, Giovanna Rodrigues; Naves, Ludmila Magalhães
2021Políticas públicas de leitura: um olhar para o programa “Conta pra mim – guia de literacia familiar”Goulart, Ilsa do Carmo Vieira; Maziero, Maria das Dores Soares; Cabral, Giovanna Rodrigues
2021Paulo Freire e a Educação: cem anos de dialogação, problematização e transformaçãoCarvalho, Alexandre Filordi de; Gallo, Silvio
Jun-2022“Cadê a criança negra que estava aqui?”: da visibilidade seletiva ao apagamento da criança negra na BNCCSouza, Ellen de Lima; Carvalho, Alexandre Filordi de
2021Caderno pedagógico como produto educacional do Mestrado Profissional em Educação: contribuições para a formação docenteSouza, Teciene Cássia de; Belizário, Vanilda Aparecida; Ferreira, Helena Maria
2021Formação de professores alfabetizadores: uma reflexão a partir das percepções do processo formativo no PNAICPinto, Érika Giuliana Rodrigues Pires; Goulart, Ilsa do Carmo Vieira; Cabral, Giovanna Rodrigues
2021Avaliação em larga escala para a alfabetização e os direitos de aprendizagem em língua portuguesa: entre aproximações e distanciamentoCabral, Giovanna Rodrigues; Goulart, Ilsa do Carmo Vieira; Sousa, Lenise Teixeira de
Out-2021Avaliação em larga escala para a alfabetização e os direitos de aprendizagem em língua portuguesaCabral, Giovanna Rodrigues; Goulart, Ilsa do Carmo Vieira; Sousa, Lenise Teixeira de
2021Comprensión y percepción de lectura de niños de la educación infantilMadrigal, Mayra Alejandra Contreras; Goulart, Ilsa do Carmo Vieira
Jan-2021Quando a leitura é tema em tiras: uma reflexão sobre a compreensão de leituraGoulart, Ilsa do Carmo Vieira; Paula, Heleonara Gabriela Souza de
2021“Ilha das Lágrimas”: uma transgressão dos padrões hegemônicos de masculinidadeRabelo, Milena Pereira; Bulhões, Larissa Figueiredo Salmen Seixlack
Set-2021O ensino remoto em Minas Gerais: uma análise pelo ciclo de políticasMendes, Cláudio Lúcio; Souto, Tielle Alves
2021A netnografia como pesquisa cibercultural na escola e em suas comunidades onlineMendes, Cláudio Lúcio; Freitas, Michelle Ramos de; Silva, Rafael
2021Avaliação, gênero e qualidade na Educação Infantil: conceitos em disputaAlvarenga, Carolina Faria; Vianna, Cláudia Pereira
2021Fotografia e estética para a pedagogia da imagemSilva, Thalia Ferreira; Betlinski, Carlos
Fev-2022Special Edition – 22 cem anos depois: Centenary of Week of Modern Art: “Still Modernism? Modernism rides again…”Castro, Conrado Pires de
2022Tropicália is Tupi, tooGama, Mariana Mazoti; Lobo, Dalva de Souza
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