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Título: Avaliação educacional no Brasil: artigos acadêmicos de 1997 a 2018
Título(s) alternativo(s): Educational evaluation in Brazil: academic articles from 1997 to 2018
Evaluación educacional en Brasil: artículos académicos del 1997 al 2018
Palavras-chave: Avaliação educacional
Avaliação em larga escala
Políticas educacionais
Educational evaluation
Large-scale evaluation
Educational policies
Evaluación educacional
Evaluación a gran escala
Políticas educativas
Data do documento: 21-Dez-2022
Editor: Fundação Carlos Chagas (FCC)
Citação: BRAVO, M. H. de A. et al. Avaliação educacional no Brasil: artigos acadêmicos de 1997 a 2018. Estudos em Avaliação Educacional, São Paulo, v. 33, p. 1-26, 2022. DOI: 10.18222/eae.v33.8681.
Resumo: This article aims to analyze the results and insights of a bibliographical survey of academic articles about educational evaluation published in Brazil, from 1997 to 2018, in journals classified as A1, A2, B1 and B2 (Qualis Periodicals 2013-2016). It presents a brief overview of similar studies, details the methodological approach and explores initial findings, highlighting trends in the field such as an increasing number of articles from mid-2000s onward, especially those dealing with large-scale assessment systems mainly those discussing different aspects of educational evaluation, which indicates a consolidation of educational evaluation of this field of knowledge.
URI: http://repositorio.ufla.br/jspui/handle/1/58895
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