1. RI UFLA
  2. Programas de Pós-Graduação - Teses e Dissertações
  3. Administração Pública - Mestrado Profissional (Dissertação/TCC)
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dc.creatorAlcântara, Shirley Michelle de-
dc.date.accessioned2015-05-07T17:51:05Z-
dc.date.available2015-05-07T17:51:05Z-
dc.date.issued2015-05-07-
dc.date.submitted2015-02-27-
dc.identifier.citationALCÂNTARA, S. M. de. Política Nacional de Desenvolvimento de Pessoal: uma análise à luz da Teoria do Novo Serviço Público, do Gerencialismo e do Republicanismo. 2015. 161 p. Dissertação (Mestrado Profissional em Administração Pública)-Universidade Federal de Lavras, Lavras, 2015.pt_BR
dc.identifier.urihttp://repositorio.ufla.br/jspui/handle/1/9350-
dc.descriptionDissertação apresentada à Universidade Federal de Lavras, como parte das exigências do Programa de Pós-Graduação em Administração Pública, área de concentração em Gestão de Organizações Públicas do Estado, para a obtenção do título de Mestre.pt_BR
dc.languagept_BRpt_BR
dc.publisherUNIVERSIDADE FEDERAL DE LAVRASpt_BR
dc.rightsacesso abertopt_BR
dc.subjectGerencialismopt_BR
dc.subjectRepublicanismopt_BR
dc.subjectNovo serviço públicopt_BR
dc.subjectAdministração públicapt_BR
dc.subjectPolítica de desenvolvimento de pessoaspt_BR
dc.subjectCapacitaçãopt_BR
dc.subjectManagementpt_BR
dc.subjectRepublicanismpt_BR
dc.subjectNew public servicept_BR
dc.subjectPublic administrationpt_BR
dc.subjectPeople development policypt_BR
dc.subjectCapacitypt_BR
dc.titlePolítica Nacional de Desenvolvimento de Pessoal: uma análise à luz da Teoria do Novo Serviço Público, do Gerencialismo e do Republicanismopt_BR
dc.title.alternativeBrazilian National Policy for Staff Development: an analysis based on the New Public Service, Management and Republicanism Theoriespt_BR
dc.typedissertaçãopt_BR
dc.publisher.programDAE - Departamento de Administração e Economiapt_BR
dc.publisher.initialsUFLApt_BR
dc.publisher.countryBRASILpt_BR
dc.description.concentrationGestão de Organizações Públicas do Estadopt_BR
dc.contributor.advisor1Pereira, José Roberto-
dc.contributor.referee1Silva, Edson Arlindo-
dc.contributor.referee1Vilas Boas, Ana Alice-
dc.description.resumoNeste estudo objetivou-se analisar a Política Nacional de Desenvolvimento de Pessoal, instituída pelo Decreto Presidencial nº 5.707/2006 e compreender como os servidores públicos da Universidade Federal de Lavras interpretam a política no âmbito da gestão pública da instituição. Para atender esse propósito, fundamentou-se na Teoria do Novo Serviço Público, que procura resgatar os Princípios Republicanos na gestão pública e que se constitui como possibilidade objetiva de transformação da Administração Pública. A metodologia de pesquisa adotada baseou-se em uma abordagem qualitativa de natureza teórico-empírica. Definiu-se como método de pesquisa o estudo de caso. A coleta de dados envolveu duas etapas. Na primeira etapa, foi realizada uma pesquisa bibliográfica e documental. Na segunda etapa, foi empreendida uma pesquisa empírica em que se realizaram entrevistas com roteiro semiestruturado em uma amostra de servidores participantes dos cursos de capacitação promovidos pela Pró-Reitoria de Gestão e Desenvolvimento de Pessoas da UFLA, considerando que conheceriam melhor a política de gestão de pessoas. Foi confirmado que a PNDP foi elaborada a partir de princípios da Administração Pública Gerencial, como busca da eficiência e da eficácia, cidadão como cliente, orientação para o mercado, competitividade, foco no desempenho e nos resultados. Dessa forma, predomina a visão tecnocrática da gestão de pessoas, que tem se revelado bastante restrita para atender às reais necessidades da população. A partir da pesquisa empírica, foi possível conhecer a interpretação dos servidores sobre a PNDP e os temas relacionados às categorias teóricas adotadas neste trabalho: a Administração Pública Gerencial, O Republicanismo na Gestão Pública e a Teoria do Novo Serviço Público. Dessa forma, a pesquisa possibilitou apontar novos elementos que poderão contribuir para a definição de políticas de formação de agentes públicos dentro de uma perspectiva humanística democrática, tendo em vista que as propostas baseadas no modelo racional/instrumental revelam-se limitadas.pt_BR
dc.description.resumoIn this study, we aimed at analyzing the Brazilian National Policy for Staff Development (Política Nacional de Desenvolvimento de Pessoal - PNDP) established by the Decreto Presidencial nº 5.707/2006 and to understand how the workers of the public sector of the Federal University of Lavras (UFLA) interpret the policy within the public administration of the institution. For this purpose, we based in the New Public Service Theory that seeks to uncover the republicans principles in public administration and that is seen as a possibility to transform the public administration. The research methodology used was based on a qualitative approach of theoretical and empirical nature. The research method was defined as a case study. The data collection included two steps. Firstly, we applied an empirical research, with interviews based on semi structured scripts applied to workers, who are participants of training courses promoted by the Pró-Reitoria de Gestão e Desenvolvimento de Pessoas of UFLA. We chose those participants because as they are training, they would have a better knowledge of people management policies. It was confirmed that the PNDP was elaborated based on the Management Public Administration principles, as a search for efficiency and effectiveness, citizen as customers, market orientation, competitiveness and focus on performance and results. Thereby, PNDP is dominated by a technocratic vision of people management, which has been fairly restricted to meet the population's real needs. From the empirical research, it was possible to analyze the PNDP interpretation of the staff and the issues related to the theoretical categories adopted in this work, which are Public Administration and Management, Republicanism in Public Management and New Public Service Theory. Therefore, our research points out to new elements that will contribute for the definition of policies regarding the public sector’s workers formation, with a humanistic democratic perspective, owing to the fact that proposals based on a rational/instrumental model are still limited.pt_BR
dc.subject.cnpqCNPQ_NÃO_INFORMADOpt_BR
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