A Ilha das Flores de Jorge Furtado: uma proposta para educação ambiental crítica a partir das visões de natureza
| dc.creator | Rosa, Marllon Moreti de Souza | |
| dc.creator | Ávila, Ana Luíza | |
| dc.creator | Andrade, Mariana Aparecida Bologna Soares de | |
| dc.creator | Festozo, Marina Battistetti | |
| dc.date.accessioned | 2026-08-28T11:14:03Z | |
| dc.date.issued | 2022-08-13 | |
| dc.description.abstract | This paper aims to analyze the short film Flower Island (1989)by Jorge Furtado, seeking to identify the film’s potential for the development of a practice of Environmental Education in dialogue with the History and Philosophy of Science (HPS). In order to achieve this goal, a qualitative film analysis was developed. Afteranalysis, we realized that the movie has potential for a Critical Environmental Education in dialogue with the HPS, since it presents not only the environmental issue, but also historical, philosophical, cultural and social elements. We understand that the way human beings act on the environment is related to their Vision of Nature, and the main vision in the short film is the mechanistic Cartesian conception, a consequence of capitalist advance. Despite the Cartesian conception being predominant, itis possible to discuss different views that have emerged throughout history, opposing the idea of a supposed inexorability of reality. Hence, for a critical analysis of the environmental issue, it is important to understand the social relations that permeate the discourses, and the HPS helps in this understanding, offering theoretical-methodological instruments. | |
| dc.description.resumo | O presente trabalho tem como objetivo analisar o curta-metragem A Ilha das Flores (1989) de Jorge Furtado, buscando identificar potencialidades da obra para o desenvolvimento de uma prática de Educação Ambiental em diálogo com a História e a Filosofia da Ciência (HFC). Para atingir tal objetivo foi desenvolvida uma análise fílmica qualitativa. Após análise, percebemos que o curta apresenta potencialidades para uma Educação Ambiental Crítica em diálogo com a HFC, uma vez que apresenta não só a questão ambiental, mas também elementos históricos, filosóficos, culturais e sociais. Entendemos que a forma com que o ser humano age sobre o ambiente tem relação com sua Visão de Natureza, sendo que a principal visão no curta é a concepção mecanicista cartesiana, consequente do avanço capitalista. Apesar da concepção cartesiana ser predominante, é possível discutir diferentes visões que surgiram ao longo da história, rompendo com a ideia de uma suposta inexorabilidade da realidade. Portanto, para uma análise crítica da questão ambiental, é importante compreender as relações sociais que permeiam os discursos e, a HFC auxilia nessa compreensão, oferecendo instrumentais teórico-metodológicos para tal. | |
| dc.identifier.citation | ROSA, Marllon Moreti de Souza et al. A Ilha das Flores de Jorge Furtado: uma proposta para educação ambiental crítica a partir das visões de natureza. Revista Insignare Scientia, Cerro Largo, RS, v. 5, n. 3, p. 329-349, maio/ago, 2022. DOI: https://doi.org/10.36661/2595-4520.2022v5n3.12665. | |
| dc.identifier.issn | 2595-4520 | |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.ufla.br/handle/1/61121 | |
| dc.language.iso | pt_BR | |
| dc.publisher.country | brasil | |
| dc.publisher.department | Departamento de Biologia | |
| dc.rights | Attribution 3.0 Brazil | en |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/br/ | |
| dc.subject | Ilha das flores | |
| dc.subject | Educação ambiental crítica | |
| dc.subject | Natureza | |
| dc.subject | Flowerisland | |
| dc.subject | Critical environmental education | |
| dc.subject | Cosmologia | |
| dc.subject.cnpq | CIENCIAS BIOLOGICAS::BIOLOGIA GERAL | |
| dc.title | A Ilha das Flores de Jorge Furtado: uma proposta para educação ambiental crítica a partir das visões de natureza | |
| dc.title.alternative | Jorge Furtado’s Flowers Island: a proposal for critical environmental education from visions of nature | |
| dc.type | Artigo |