Ensino de administração nos EUA e no Brasil: evidências de um ensino com problemas

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dc.creatorOliveira, Aline Lourenço de
dc.creatorLourenço, Cléria Donizette da Silva
dc.creatorCastro, Cleber Carvalho de
dc.date.accessioned2014-06-17T15:00:43Z
dc.date.available2014-06-17T15:00:43Z
dc.date.copyright2013-09
dc.date.issued2014
dc.description.resumoA Administração no Brasil é o curso de maior procura por estudantes que desejam um diploma de ensino superior. Perante isso, o objetivo deste ensaio é, por meio de uma revisão bibliográfica, fazer o resgate histórico da ascensão e crise do ensino de administração nos EUA e no Brasil, destacando as particularidades do atual cenário educacional desta área no país, para então relacionar as duas realidades e indicar caminhos a serem buscados para a valorização da área no país. A pesquisa conduz ao entendimento de que é necessário buscar um modelo de ensino-aprendizagem mais autêntico, que valoriza as particularidades nacionais.pt_BR
dc.description.urihttp://www.anpad.org.br/diversos/trabalhos/EnANPAD/enanpad_2013/05%20-%20EPQ/PDF%20EPQ%20-%20Tema%209/2013_EnANPAD_EPQ1399.pdfpt_BR
dc.identifier.citationOLIVEIRA, A. L. de; LOURENÇO, C. D. da S.; CASTRO, C. C. de. Ensino de Administração nos EUA e no Brasil: evidências de um ensino com problemas. In: ENCONTRO DA ASSOCIAÇÃO DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA EM ADMINISTRAÇÃO, 37., 2013, Rio de Janeiro. Anais... Rio de Janeiro: ANPAD, 2013. Disponível em: < http://www.anpad.org.br/diversos/trabalhos/EnANPAD/enanpad_2013/05%20-%20EPQ/PDF%20EPQ%20-%20Tema%209/2013_EnANPAD_EPQ1399.pdf> Acesso em: 17 jun. 2014.pt_BR
dc.identifier.urihttps://repositorio.ufla.br/handle/1/1777
dc.languagept_BRpt_BR
dc.rightsrestritopt_BR
dc.subjectEducação superiorpt_BR
dc.subjectAdministraçãopt_BR
dc.titleEnsino de administração nos EUA e no Brasil: evidências de um ensino com problemaspt_BR
dc.typeArtigopt_BR

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