Trabalho apresentado em evento
Sofrimento e estratégias de enfrentamento dos pós-graduandos em administração da Universidade Federal de Lavras
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Resumo
A docência universitária têm sido uma das escolhas de muitos profissionais, mas o processo de
formação para esta carreira é permeado também por vivências que causam sofrimento aos
pós-graduandos podendo refletir na sua futura atuação como professor universitário. A presente
pesquisa buscou compreender os sofrimentos e as estratégias que os pós-graduandos utilizam
para enfrentá-lo durante o processo de formação. A pesquisa foi realizada no ano de 2017, pelo
Programa de Educação Tutorial (PET) em Administração e possui caráter qualitativo, de
natureza exploratória e descritiva. A técnica para coleta de dados foi a realização de um grupo
focal, com duração de duas horas, sendo selecionados de maneira aleatória e voluntária 8
discentes da pós-graduação em Administração na UFLA. Como resultado, foi possível evidenciar
que o trabalho repetitivo ocasiona tensão e desprazer, fazendo com que as cargas psíquicas e
as energias se acumulem. Essa repetição é provocada pelos seminários que devem ser
apresentados, pelos artigos que devem ser lidos semanalmente e pelas aulas que devem ser
ministradas. Outros aspectos de sofrimento expostos por eles são: a desvalorização da
pós-graduação, as altas exigências de trabalho que dificultam as relações familiares e também a
incapacidade de autonomia financeira pela falta de bolsas. Também são causadores de
sofrimento, a falta de tempo para família e amigos. Assim, são adotadas estratégias de
enfrentamento para buscar o sentimento de prazer e de realização na execução das tarefas,
como a possibilidade de provar seus valores pessoais e alcançar as ambições, a ideia de
contribuição relevante para a sociedade, pois as pessoas querem estar envolvidas com pesquisa
e se dedicando às causas importantes e significativas. Há também estratégia coletivas de
defesa, como trocas de conhecimentos e materiais, construção de amizades e laços afetivos,
que contribuem para a harmonia do trabalho como um todo e descontração do ambiente. Dessa
forma, este tema é de suma relevância, uma vez que estes sentimentos podem impactar no
desempenho acadêmico dos estudantes e no seu futuro profissional. A docência é uma profissão
relevante socialmente e precisa ser compreendida em todas as fases incluindo a fase inicial de
formação que ocorre na pós-graduação.
Abstract
Descrição
Área de concentração
Linha de pesquisa
Agência de desenvolvimento
Palavra chave
Marca
Objetivo
Procedência
Impacto da pesquisa
Resumen
Palavras-chave
ISBN
DOI
Citação
PEREIRA, A. P. M. et al. Sofrimento e estratégias de enfrentamento dos pós-graduandos em administração da Universidade Federal de Lavras. In: CONGRESSO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DA UFLA, 31., 2018, Lavras. Anais... Lavras: UFLA, 2018. Não paginado.