Artigo
Expansão da Educação Superior no MERCOSUL: análise do cenário brasileiro, as possibilidades trazidas pela educação a distância e a relevância de bases curriculares transnacionais
Carregando...
Notas
Data
Orientadores
Editores
Coorientadores
Membros de banca
Título da Revista
ISSN da Revista
Título de Volume
Editor
Faculdade, Instituto ou Escola
Departamento
Programa de Pós-Graduação
Agência de fomento
Tipo de impacto
Áreas Temáticas da Extensão
Objetivos de Desenvolvimento Sustentável
Dados abertos
Resumo
Este trabalho realiza uma análise da atual política de integração
educacional da América do Sul a partir da conjuntura brasileira, por intermédio
da verificação do alargamento da oferta de vagas no ensino superior no Brasil
e da análise das ações do Setor Educacional do MERCOSUL (SEM). Aponta,
ainda, a potencialidade que os recursos das tecnologias aplicadas à educação
e da educação a distância podem ter nesse processo. Para isso, realizou se o
cotejamento com o processo de expansão da educação superior na Europa, a
partir do Processo de Bolonha e com ações mais recentes neste movimento,
como a apresentação do conceito de Mobilidade Virtual (MV) como estratégia
para o alcance do objetivo de realizar uma educação transfronteiriça com o
apoio da educação a distância. Defende-se também, à guisa de conclusão, que
a construção de experiências de bases curriculares transnacionais funcionaria
como articuladora dos conhecimentos e das culturas produzidas na América
Latina e promotoras de políticas de integração e desenvolvimento regionais.
Abstract
This paper analyzes the current educational policy of integration of
South America from the Brazilian perspective, through the verification of the
increase of opportunities for the higher education in Brazil, and the analysis of
the actions of the Mercosur Educational Sector (SEM). This work also highlights
the important role that the technologies resources play when applied to education
and distance education. For this purpose, was performed a comparison with
the process of expansion of higher education in Europe, by using the Bologna
Process and the most recent actions regarding this movement, such as the
presentation of the Virtual Mobility (MV) concept as a strategy to accomplish
the goal of conducting a cross-border education with the support of distance education. As a conclusion, this work defends the creation of transnational
curriculum bases experiences would function as an articulator of knowledge and produced in Latin America, and as promoters of regional integration
and development policies.
Descrição
Área de concentração
Linha de pesquisa
Agência de desenvolvimento
Palavra chave
Marca
Objetivo
Procedência
Impacto da pesquisa
Resumen
ISBN
DOI
Citação
SAHB, W. F.; ALMEIDA, F. J. de. Expansão da Educação Superior no MERCOSUL: análise do cenário brasileiro, as possibilidades trazidas pela educação a distância e a relevância de bases curriculares transnacionais. Revista Brasileira de Política e Administração da Educação, Porto Alegre, v. 31, n. 3, p. 627 – 648, set./dez. 2015.